Kultura języka polskiego 0400-PS1-2KJP
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2019/20

Literatura podstawowa

1. Markowski A., Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa 2005.

2. Karpowicz T., Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Warszawa 2009.

3. Jadacka H., Kultura języka polskiego. Fleksja, słowotwórstwo, składnia, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca

4. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. K. Kłosińska, Warszawa 2004.

5. Wielki słownik poprawnej polszczyzny PWN, red. A. Markowski, Warszawa 2003.

6. „Poradnik Językowy” – wybrane artykuły.

W zakresie wiedzy student:

W1. Charakteryzuje się znajomością tradycyjnej terminologii językoznawstwa normatywnego (FP1_W02, FP1_W03)

W2. Zna założenia normatywnego opisu zjawisk językowych (FP1_W07, FP1_W09)

W zakresie umiejętności student:

U1. Umie posługiwać się terminologią językoznawstwa normatywnego (FP1_U03, FP1_U06)

U2. Umie zanalizować spotkane w tekście odstępstwa od normy (FP1_U02, FP1_U06, FP1_U07)

U3. Umie odszukać potrzebne informacje polskiego w podręcznikach, słownikach i innych źródłach, opracować je i przedstawić w wybranej przez siebie formie (FP1_U01, FP1_U04, FP1_U05, FP1_U08, FP1_U11)

W zakresie postaw społecznych student:

K1. Wykazuje wrażliwość na estetyczny i etyczny aspekt komunikatu językowego. Ma świadomość roli polonisty w propagowaniu wiedzy o roli języka polskiego jako istotnego elementu kultury i tożsamości narodowej (FP1_K05)

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.

Kryteria oceny: obecności, aktywności na zajęciach (w tym referaty) oraz kolokwium zaliczeniowe.

1. Teoretyczne podstawy kultury języka.

2. Pojęcie normy i błędu językowego.

3. Typy innowacji językowych i kryteria ich oceny.

4. Norma realna a norma skodyfikowana.

5. Wielopoziomowość normy.

6. Typy błędów językowych.

7. Formy poradnictwa językowego.

8. Problemy fonetycznej poprawności wypowiedzi.

9. Trudniejsze zasady ortografii.

10. Trudniejsze zasady interpunkcji.

11. Poprawność fleksyjna – trudności i wahania we fleksji rzeczowników, przymiotników i zaimków.

12. Poprawność fleksyjna – trudności i wahania we fleksji liczebników i czasowników.

13. Poprawność słowotwórcza.

14. Analiza autentycznych materiałów językowych.

15. Analiza autentycznych materiałów językowych.

16. Poprawność składniowa w zakresie związków zgody i rządu.

17. Problemy poprawnościowe związane ze składnią liczebników.

18. Składniowe użycie zaimków, przyimków i spójników.

19. Poprawność w zakresie składni zdania złożonego.

20. Przeobrażenia współczesnej leksyki polskiej.

21. Poprawność leksykalna i semantyczna.

22. Problematyka zapożyczeń.

23. Problematyka frazeologiczna.

24. Estetyka i etyka słowa.

25. Tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny.

26. Świadomość językowa współczesnych Polaków.

27. Polityka językowa.

28. Analiza autentycznych materiałów językowych.

29. Najnowsze zjawiska (np. potocyzacja i demokratyzacja języka, dewulgaryzacja wulgaryzmów, agresja językowa).

30. Zaliczenie zajęć.

Moduł prowadzony jest z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik dydaktycznych: metody heurystycznej, dyskusji, ćwiczeń praktycznych.

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.