Fizjologia roślin 320-BS1-2FZR
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2020/21

Literatura podstawowa:

S. Lewak, J. Kopcewicz – Fizjologia roślin – wprowadzenie. PWN, Warszawa (2009)

M. Kozłowska (red) - Fizjologia roślin. Od teorii do nauk stosowanych. PWRiL, Poznań (2007)

J. Kopcewicz, S. Lewak (red.). Fizjologia roślin. PWN, Warszawa (2002, 2007)

Literatura uzupełniająca:

Biotechnologia roślin

S. Malepszy (red). Biotechnologia roślin. PWN Warszawa (2001)

L.Taiz, E. Zeiger (red.) - Plant Physiology. Sinauer Associates, Sunderland (2006)

Artykuły poruszające zagadnienia z zakresu fizjologii roślin, zawarte w czasopismach:

Wiadomości Botaniczne, Postępy Biologii Komórki, Kosmos, Postępy Biochemii, Biotechnologia

Wiedza:

1. Student/ka zna i rozumie funkcje i budowę roślinnych struktur komórkowych, tkanek i organów roślin (KA6_WG2)

2. Student/ka zna i rozumie procesy biochemiczne i fizjologiczne zachodzące w organizmach i komórkach roślin oraz podstawy biotechnologii roślin (KA6_WG3)

3. Student/ka zna i rozumie podstawowe metody i techniki (i ich podstawy teoretyczne) stosowane w badaniach fizjologii roślin (KA6_WG7)

Umiejętności:

1. Student/ka potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w zakresie procesów fizjologicznych w roślinach, w celu wykazania podstawowych mechanizmów za nie odpowiedzialnych (KA6_UW3)

2. Student/ka potrafi wykorzystać znajomość języka angielskiego do wyszukania w Internecie informacji dotyczących procesów związanych z fizjologią roślin poruszanych podczas zajęć (KA6_UW8)

3. Student/ka potrafi przygotować stanowisko pracy, przeprowadzić eksperyment samodzielnie lub w grupie i przygotować odpowiednie sprawozdanie (KA6_UO10)

Kompetencje społeczne:

Student/ka jest gotów/owa do analizy informacji pochodzących z różnych źródeł np. artykuły z czasopism, książki, materiały z Internetu i ocenić ich wiarygodność (KA6_KK1)

Sposoby weryfikacji:

KA6_WG2, WG3, WG7, UW8, KK1 - Dwa przekrojowe sprawdziany pisemne (pytania otwarte i zamknięte). Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów przed zajęciami (wejściówki - pytania otwarte).

KA6_UW3, UO10 - Prowadzenie dokumentacji z przeprowadzonych doświadczeń (sprawozdania). Bieżąca ocena aktywności i pracy zespołowej w trakcie zajęć

Warunkiem zaliczenia zajęć jest:

1. Obecność na zajęciach

2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć

3. Poprawnie wykonane sprawozdania z zajęć

4. Pozytywna ocena sprawdzianów pisemnych (testy z zadaniami zamkniętymi i otwartymi)

1. Odżywianie mineralne roślin

2. Pobieranie soli mineralnych

3. Gospodarka wodna roślin

4. Aktywność fotosyntetyczna roślin

5. Wymiana gazowa roślin

6. Oddychanie komórek roślinnych

7. Kiełkowanie nasion

8. Rola hormonów roślinnych w indukcji organogenezy in vitro

9. Formujący wpływ światła na wzrost roślin

10. Grawitropizm korzenia bobu. Rola auksyny w wygięciach tropicznych

11. Wpływ giberelin na wzrost roślin karłowatych

12. Zjawisko dominacji wierzchołkowej – rola auksyn i cytokinin

13. Reakcje roślin na czynniki stresowe

Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, wykonywanie doświadczeń według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza wyników