Metodyka pracy naukowej 330-ES2-1MPN
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2020/21

Literatura podstawowa

Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001

E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa2006

K. Kuciński, Metodologia nauk ekonomicznych. Dylematy i wyzwania. Difin, Warszawa 2010.

S. Stachak, Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, KiW, Warszawa 2006.

M. Blaug, The Methodology of Economics or How Economists Explain, Cambridge, Cambridge University Press, 1997.

Literatura uzupełniająca

M. Hammersley, P. Atkinson, Metody badan terenowych, wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2000.

K. Konecki, Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, PWN, Warszawa 2000

D. Maison, Zogniskowane wywiady grupowe, PWN, Warszawa 2001.

M. Szreder, Metody i techniki sondażowych badan opinii, PWE 2004.

MPN_W01 Student posiada wiedzę o metodologii badań społecznych.

MPN_U01 Student umie opracować plan badawczy dla wybranego problemu badawczego z zakresu nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem dziedziny nauk ekonomicznych.

MPN_U02 Student umie zaprojektować narzędzia badawcze do badań ilościowych i jakościowych.

Wiedza - weryfikacja w formie kolokwium końcowego (maksymalnie 10 pkt.,

na ocenę pozytywną wymagane jest 6 pkt.)

Umiejętności i kompetencje społeczne - weryfikacja w ramach przygotowania planów badawczych (opracowane w formie spójnych prac końcowych indywidualnych lub zespołowych (max.2 osoby) oraz obserwacja pracy w grupie podczas ćwiczeń

Prace końcowe oceniane w skali od 0-10 pkt., na ocenę pozytywną wymagane jest 6 pkt.

Końcowa ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną pozytywnych ocen z kolokwium oraz pracy końcowej (wagi po 50%).

Wprowadzenie - rozumienie pojęcia nauka i metody naukowej

Rodzaje badań w naukach społecznych

Wtórna analiza danych – badania niereaktywne

Źródła danych i informacji

Literatura naukowa

Formułowanie problemów badawczych i etapy procesu badawczego

Tworzenie planu badawczego

Zasady redagowania tekstów naukowych

Metody dydaktyczne:

Metoda konwersatoryjna, dyskusja dydaktyczna.

Projekty w formie opracowania planów badawczych wraz z narzędziami badawczymi przez studentów.