Język angielski cz. I 370-AN1-1LJA
Lektorat (LEK) Rok akademicki 2021/22

Legal English: niezbędnik przyszłego prawnika; Sierocka H.; Beck; 2014

Introduction to International Legal English; Krois-Lindner A., Firth M.; Cambridge; 2014

Career Paths: Law, Taylor J., Zeter J., Express Publishing, 2011

Cyganik, M. Legal English Basics, Warszawa, 2018, Wydawnictwo C.H.Beck

Brown G., Rice S., Professional English in Use. Law, CUP, 2007

Test Your Professional English: Law; Brieger N.; Penguin English Guides, 2002

zasoby internetowe:

www.onestopenglish.com (Macmillan Publishers)

www.forum-network.org

www.linguahouse.com

www. quizlet.com

www.myenglishpages.com

www.esljokes.net

www.britishcouncil.org

www.learn-english-today.com/lessons

www.ted.com

serwisy informacyjne:

www.bbcworld.com, www.euronews.net,www.cnn.com, www.theguardian.com, www.bbc.co.uk

KA6_WG1: absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady i instytucje prawa administracyjnego i administracji publicznej.

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, testy kontrolne; prace pisemne; prezentacje ustne.

KA6_UK3: absolwent potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, testy kontrolne; prace pisemne; prezentacje ustne; ocena aktywności w trakcie zajęć i przygotowania do zajęć.

KA6_KK2: absolwent jest gotów do uznawania znaczenia nabytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych z zakresu prawa administracyjnego oraz przedmiotu działania administracji publicznej.

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, ocena aktywności w trakcie zajęć i przygotowania do zajęć, ocena efektów pracy zespołowej.

Kryteria oceniania:

- regularna obecność na zajęciach (student może opuścić 2 sesje zajęciowe (90 minut jedna sesja) w semestrze bez usprawiedliwienia);

- aktywny udział w zajęciach;

- regularne przygotowanie do zajęć;

- zaliczenie na minimum 51% testów pisemnych, prezentacji ustnych, projektów, prac pisemnych i innych zadań realizowanych w trakcie lektoratu;

- zaliczenie na minimum 51% zadań e-learningowych (w zależności od sytuacji związanej z COVID-19).

Uwaga: W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2 sesje zajęciowe w semestrze) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4 za każdą nadplanową nieusprawiedliwioną nieobecność).

Część I lektoratu kończy się zaliczeniem na ocenę (po drugim semestrze), która jest średnią ocen uzyskanych przez studenta w trakcie I i II semestru (za prace pisemne, testy, prezentacje, zadania domowe itp.) i obejmuje zaliczenie na minimum 51% materiału e-learningowego (w zależności od sytuacji związanej z COVID-19) jeżeli lektor danej grupy prowadzi tę formę nauczania.

Do uzyskania zaliczenia niezbędna jest obecność na min. 50% zajęć, nie wliczając nieobecności usprawiedliwionych (względy medyczne lub uzasadnione sytuacje losowe). W zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu przy użyciu środków komunikacji

elektronicznej.

Tematy związane z poniższymi zagadnieniami:

1. Studiowanie administracji w Polsce i zagranicą - informacje o programie studiów, warunkach studiowania, zdobywanej wiedzy i umiejętnościach.

2. System prawa: kontynentalny i w krajach common law.

3. System legislacyjny w Polsce i GB.

4. Służba cywilna i funkcjonowanie administracji publicznej.

5. Instytucje administracji rządowej i samorządowej w Polsce i UE.

6. Praca w służbie cywilnej w Polsce i UE.

7. Postępowanie sądowo-administracyjne.

8. Wymiar sprawiedliwości w Polsce i UE.

9. Prawo administracyjne.

10. Prawo cywilne.

11. Prawo własności intelektualnej.

12. Prawo pracy i zatrudnienie pracowników służby cywilnej w Polsce i UE.

13. Prawo karne.

Creative writing/in class writing practice: reporting, argumentation, summary, case analysis, comparison.

1. Sokratejska metoda prowadzenia dyskusji.

2. Konwersatorium.

3. Samodzielne i grupowe rozwiązywanie zadań (przy wsparciu nauczyciela) polegające na przygotowaniu argumentacji i jej uzasadnieniu, streszczeniu głównych wątków/tez omawianych tekstów specjalistycznych, wyszukiwaniu informacji szczegółowych i ogólnych w omawianych tekstach specjalistycznych.

4. Prowadzenie zajęć e-learningowych z wykorzystaniem platformy eduportal (w zależności od sytuacji związanej z COVID-19 oraz do decyzji lektora prowadzącego daną grupę).

5. Wykład.

6. Praca z tekstem.

7. Metody aktywizujące: case study, brainstorming, gry dydaktyczne, itp.

8. "Flipped class".

9. Konsultacje.