Wiedza o dawnej książce 350-HS1-3WDK
Wykład (WYK) Rok akademicki 2021/22

B. Bieńkowska, Książka na przestrzeni dziejów, Warszawa 2005

B. Bieńkowska, H. Chamerska, Tysiąc lat dziejów książki i bibliotek w Polsce, Warszawa 1992

S. Dahl, Dzieje książki, Wrocław 1965

G. Jean, Pismo - pamięć ludzkości, Wrocław 1984

K. Maleczyńska, Historia książki i jej funkcji społecznej, Wrocław 1987

K. Maleczyńska, Zarys historii bibliotek XV - XVIII w., Wrocław 1976

E. Potkowski, Książka rękopiśmienna w kulturze Polski średniowiecznej, Warszawa 1984

H. Szwejkowska, Książka drukowana XV - XVIII w., Wrocław 1983

H. Szwejkowska, Wybrane zagadnienia z dziejów książki XIX - XX wieku,

KP6_WG6 zdaje sobie sprawę z różnorodności źródeł informacji; rozumie ich przydatność w badaniach historycznych

KP6_WG7 rozumie podstawową terminologię fachową nauk historycznych w przynajmniej jednym języku nowożytnym

KP6_WG11 zna podstawowe metody badawcze i narzędzia warsztatu historyka oraz podstawowe metody upowszechniania wiedzy historycznej

KP6_WK3 rozpoznaje relacje i zależności pomiędzy przeszłością a aktualnymi wydarzeniami z uwzględnieniem specyfiki wiedzy w dziedzinach ochrony i promocji dziedzictwa historycznego, wojskowości i bezpieczeństwa

KP6_WK5 rozumie podstawowe mechanizmy kulturowe, polityczne, prawne i ekonomiczne

KP6_WK7 ma podstawową wiedzę na temat zasad ochrony własności intelektualnej

KP6_UW1 samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego

KP6_UW3 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł

KP6_UW8 potrafi rozpoznać i ocenić wartość wytworów kultury oraz określić ich walory

KP6_UK3 potrafi obsługiwać na poziomie podstawowym programy biurowe i wykorzystywać je do przygotowywania prac pisemnych

KP6_UK6 potrafi sporządzić wypowiedź na piśmie dotyczącą wskazanej problematyki

KP6_KK1 ma krytyczną świadomość zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie fachowym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych.

Zaliczenie pisemne na ocenę, referat przygotowany samodzielnie przez studenta

Pismo i jego początki oraz funkcje (społeczne)

Książka i biblioteka w starożytności. Muzejony

Średniowieczna książka rękopiśmienna. Średniowieczne biblioteki (kościelna, klasztorna, uniwersytecka, dworska, prywatna). Książka rękopiśmienna na ziemiach polskich

Wynalazek druku. Upowszechnienie książki drukowanej. Książka drukowana w Polsce

Biblioteki nowożytne

Książka i biblioteka w okresie rewolucji przemysłowej.

Książka w XX - XXI wieku. Nowe wyzwania cyfrowo - technologiczne

Egzamin

Wykład, dyskusja, prezentacja, referaty studentów