Prawa człowieka 370-PS5-3PRE
Konwersatorium (KON) Rok akademicki 2022/23

Wskazana w cz. A sylabusa oraz materiały udostępnione studentom na platformie edukacyjnej.

WIEDZA, absolwent:

- ma pogłębioną wiedzę z zakresu prawniczych dyscyplin ogólnych (prawoznawstwo, doktryny polityczno-prawne) i prawniczych dyscyplin historycznych w kontekście problematyki praw człowieka - KA7_WG2; sposób weryfikacji: egzamin pisemny/ustny z uwzględnieniem zadań e-learningowych;

- zna system prawa polskiego, istniejące powiązania wewnątrz tego systemu oraz relacje i powiązania polskiego prawa z prawem Unii Europejskiej i z prawem międzynarodowym w kontekście problematyki praw człowieka - KA7_WK4; sposób weryfikacji: egzamin pisemny/ustny z uwzględnieniem zadań e-learningowych.

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent:

- dostrzega związki między zjawiskami prawnymi, a innymi zjawiskami kulturowymi i społecznymi w kontekście problematyki praw człowieka - KA7_UU2;sposób weryfikacji: egzamin pisemny/ustny z uwzględnieniem zadań e-learningowych;

- mając na uwadze kwestię praw człowieka: wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów prawnych, spraw niejednoznacznych interpretacyjnie; potrafi wskazać możliwe rozwiązania, z zachowaniem norm etycznych - KA7_UW4; sposób weryfikacji: egzamin pisemny/ustny z uwzględnieniem zadań e-learningowych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent:

- potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny - KA7_KK2; sposób weryfikacji: egzamin pisemny/ustny z uwzględnieniem zadań e-learningowych.

Egzamin końcowy – forma pisemna (test jednokrotnego wyboru) lub ustna (odpowiedź opisowa). Podstawą sformułowania pytań na egzamin jest przekazana studentom lista zagadnień.

Poprawne wykonanie ponad 75 % zadań e-learningowych podnosi pozytywną ocenę końcową (w I terminie) o 0,5 stopnia.

W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.

Geneza praw człowieka.

Prawa człowieka – pojęcie i cechy systemowe.

Charakterystyka generacji praw człowieka.

Znaczenie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka.

Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych i Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych.

Europejska Konwencja Praw Człowieka. Mechanizm kontrolny EKPC.

Zasady postępowania przed ETPC.

Pojęcie kulturowego marginesu oceny praw człowieka.

Europejska Karta Społeczna.

Karta Praw Podstawowych.

Europejski Rzecznik Praw Obywatelskich.

Status prawny i kompetencje Trybunału Sprawiedliwości UE.

Prawa człowieka jako fundament państwa demokratycznego.

Demokracja polityczna i inne kategorie demokracji w kontekście praw człowieka.

Zasada podziału władz – jej znaczenie w kontekście praw człowieka.

Zasada konstytucjonalizmu i demokracja konstytucyjna w kontekście praw człowieka. Prawa i wolności jednostki w Konstytucji RP.

Idea związania państwa prawem z perspektywy praw człowieka.

Pojęcie praworządności i jej koncepcje. Formuła Radbrucha.

Kompetencje polskiego TK z perspektywy ochrony praw człowieka. Skarga konstytucyjna jako instrument ochrony praw człowieka.

Mając na uwadze efektywność zajęć prowadzonych w danej grupie oraz fakt przeprowadzenia części zajęć w formie zdalnej zastrzega się możliwość modyfikacji kolejności realizacji poszczególnych tematów. Nie wpłynie to na osiągnięcie wszystkich efektów uczenia się.

Wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja (w ramach konsultacji), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych)