Konstytucyjne prawa, wolności i obowiązki człowieka i obywatela 370-WN2-1LC
Wykład (WYK) Rok akademicki 2022/23

Właściwa dla całego przedmiotu (wskazana w części A sylabusa).

WIEDZA, absolwent:

- ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu prawa (materialnego, ustrojowego i procesowego) i pozostałych zagadnień związanych z obszarem bezpieczeństwo (KA_7WG3); sposób weryfikacji: ocena wykonania zadań w ramach zajęć zdalnych, egzamin końcowy: pisemny

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent:

- potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez:

– właściwy dobór źródeł nauki i prawa związanego

z obszarem bezpieczeństwo (aktów normatywnych,

poglądów doktryny, orzecznictwa sądowego) i informacji

z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej

analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych

informacji (KA_7UW1); sposób weryfikacji: ocena wykonania zadań w ramach zajęć zdalnych, egzamin końcowy: pisemny

- potrafi prowadzić debatę w zakresie kwestii związanych

z problemami i prawem (materialnym, ustrojowym i procesowym) obowiązującym w obszarze bezpieczeństwo) (KA7_UK2); sposób weryfikacji: ocena wykonania zadań w ramach zajęć zdalnych, egzamin końcowy: pisemny

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent:

- jest gotów do uznawania znaczenia nabytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych z zakresu prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania organów i sądów realizujących zadania z obszaru bezpieczeństwo (KA_7KK2); sposób weryfikacji: ocena wykonania zadań w ramach zajęć zdalnych, egzamin końcowy: pisemny.

Zaliczenie przedmiotu na podstawie egzaminu pisemnego z uwzględnieniem punktów za zadania rozwiązane przez studenta na platformie eduportal.

W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.

1. Pojęcie i istota praw człowieka: pojęcie praw i wolności jednostki; geneza praw człowieka i ewolucja ich zakresu; źródła praw człowieka; funkcje praw człowieka, generacje praw człowieka; współczesne koncepcje praw człowieka, pojęcie praw i wolności podstawowych, podmioty praw i wolności, ogólna charakterystyka regulacji praw, wolności i obowiązków jednostki w Konstytucji RP z 2 kwietnia 1997 r.

2. Ogólne konstytucyjne zasady odnoszące się do praw i wolności człowieka i obywateli: godność jednostki ludzkiej; zasada wolności jednostki, równość wobec prawa; zakaz dyskryminacji; równouprawnienie kobiet i mężczyzn; prawa mniejszości narodowych, zasady ograniczania wolności i praw jednostki, klasyfikacja praw i wolności jednostki.

3. Wolności i prawa osobiste: prawo do życia, prawo do prywatności; wolność sumienia i wyznania; zakaz tortur i nieludzkiego traktowania; nietykalność jednostki; tajemnica korespondencji i inne wolności i prawa osobiste.

4. Wolności i prawa polityczne: wolność zrzeszania się; wolność zgromadzeń; wolność słowa i druku; prawo wyborcze; prawo do udziału w referendum, inne wolności i prawa polityczne.

5. Wolności i prawa ekonomiczne, socjalne i kulturalne: prawo do własności i dziedziczenia; prawo do pracy; prawo do strajku; prawo do ochrony zdrowia i ubezpieczenia społecznego; prawo do nauki, inne wolności i prawa tego typu.

6. Konstytucyjne obowiązki jednostki: obowiązek wierności Rzeczypospolitej Polskiej, obowiązek troski o dobro wspólne, obowiązek obrony Ojczyzny, obowiązek przestrzegania prawa Rzeczypospolitej Polskiej, obowiązek ponoszenia ciężarów i świadczeń publicznych, obowiązek dbałości o stan środowiska.

7. Ochrona wolności i praw człowieka: pojęcie takiej ochrony, systemy ochrony wolności i praw człowieka, system gwarancji i ochrony wolności i praw jednostki w RP, prawo do sądu, prawo do wynagrodzenia szkody wyrządzonej przez niezgodne z prawem działanie organu władzy publicznej, prawo do skargi konstytucyjnej, prawo do wystąpienia z wnioskiem do Rzecznika Praw Obywatelskich, Rzecznik Praw Dziecka, Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji.

Wykład tradycyjny z szerokim wykorzystaniem metody problemowej (dotyczy wykładów w sali i oraz wykładów prowadzonych zdalnie synchronicznie), dyskusja moderowana w ramach konsultacji, metoda pokazu (zwłaszcza w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), zadania sprawdzające na platformie Eduportal.