PNJH3 - umiejętności łączone 340-HF1-3JNHUN
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

Gramática básica del estudiante de español

Gramática de uso del español. Teoría y práctica con solucionario

Uso de la gramática española

Moreno, C., Temas de gramática

Gramatyka języka hiszpańskiego, CYBULSKA-JANCZEW M., PERLIN J. Ed. PWN, 2006

Todas las voces. Curso de cultura y civilización (B1) (Difusión)

Aprende gramática y vocabulario (B1), Francisa Castro Viudez y Pilar Diaz Ballesteros (Sgel)

Vocabulario. Medio B1. Marta Baralo, Marta Genis, Maria Eugenia Santana (Anaya)

Zna rozbudowaną terminologię w języku hiszpańskim służącą porozumiewaniu się w życiu codziennym oraz związaną z tematyką objętą poziomem językowym B2+;

Ma podstawową wiedzę z zakresu fonetyki;

Ma elementarną wiedzę gramatyczną, dt analizy znaczenia i funkcji form językowych; podstawową wiedzę w zakresie pisania tekstów ;

Student rozbudowuje swoje słownictwo w zakresie tematów objętych poziomemB1+?B2

Rozpoznaje i artykułuje dźwięki hiszpańskich w różnych kontekstach;

Na podstawie słuchania identyfikuje informacje potrzebne do wykonania konkretnych zadań;

Posługuje się złożonymi strukturami gramatycznymi

Rozumie potrzebę przyswajania nowej terminologii, stosowania bogatszych i bardziej zróżnicowanych form językowych

Potrafi współdziałać i współpracować w grupie (mini-prezentacje

Uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form

Potrafi prawidłowo funkcjonować w zróżnicowanym otoczeniu społeczno -kulturowym w sytuacjach życia codziennego

KA6_UW4, KA6_UW6, KA6_UK6, KA6_UO1, KA6_UU1

KA6_KK1, KA6_KK2, KA6_KO4,

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ćwiczenia praktyczne, wypracowania, prezentacja, ocena aktywności w trakcie zajęć.

Zaliczenie na ocenę po VI semestrze.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:

- obecność na zajęciach (dozwolone są 2 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze)

- aktywny udział w zajęciach oraz wykonanie prac domowych / prace pisemne

iZakres tematyczny:

Clase 1 Społeczeństwo: Expresión oral/ Interacción. Pretérito Imperfecto de Indicativo.

Clase 2:Społeczeństwo: E Expresión oral/ Interacción. Pretérito Imperfecto de Indicativo.

Clase 3: Zdrowie:Expresión oral/ Interacción. Pretérito Imperfecto de Indicativo.

Clase 4: Zdrowie Expresión oral/ Interacción. Contraste entre pretérito Indefinido

Clase 5: Praca: Expresión oral/ Interacción.Subjuntivo. Frases concesivas.

Clase 6: Praca:xpresión oral/ Interacción. Pronombres relativos con subjuntivo/ indicativo

Clase 7: Media. Expresión oral/ Interacción. Contraste entre por, para expresar opinión/valorar.

Clase 8:Media: Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo para expresar deseos.

Clase 9: Architektura/budownictwo Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo para expresar deseos.

Clase 10: Architektura. budownictwo Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo

Clase 11: Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo para expresar opinión/valorar.

Clase 12: Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo para expresar emociones y sentimientos.

Clase 13: Expresión oral/ Interacción. Presente de Subjuntivo para recomendar.

Clase 14: Expresión oral/ Interacción. Estilo indirecto.

Clase 15: Expresión oral/ Interacción. Estilo indirecto.

Ćwiczenia i konsultacje, na których podejmowane są następujące metody:

- Metoda podająca

- Metoda problemowa

- oglądanie filmów

- słuchanie nagrań

- praca z tekstem

- dyskusja

- praca własna studenta