Gerontologia 380-SS1-3AHM
Wykład (WYK) Rok akademicki 2024/25

LITERATURA PODSTAWOWA:

a) J. Staręga-Piasek, O niektórych mitach wokół ludzi starych i starości, [w:] Polityka społeczna wobec osób po pięćdziesiątym roku życia. Materiały z konferencji. Białobrzegi, 16-19 września 2006, s. 17-27.

b) I. Grzeszek, Stereotyp starości, [w:] M. Kuchcińska (red.), Zdrowie człowieka i jego edukacja gerontologiczna, Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej 2004, s. 117-124.

c) A. Leszczyńska-Rajchert, Człowiek starszy i jego wspomaganie – w stronę pedagogiki starości, Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego 2005, s. 40-45, 45-48, 48-55, 55-64, 81-89, 89-101, 101-106, 108-111, 142-155.

d) Z. Szarota, Gerontologia społeczna i oświatowa. Zarys problematyki, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej 2004, s. 35-42, 43-61, 72-93.

e) B. Szatur -Jaworska, P. Błędowski, M. Dzięgielewska, Podstawy gerontologii społecznej, Warszawa: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR 2006, s. 41-44, 48-52, 52-55, 55-58, 216-220.

f) M. Halicka, J. Halicki, Integracja społeczna i aktywność ludzi starszych, [w:] B. Synak (red.), Polska starość, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2003, s. 189-218.

g)Fabiś A., Wawrzyniak J.K., Chabior A., Ludzka starość. Wybrane zagadnienia z gerontologii społecznej, Impuls, Kraków 2015,

Literatura uzupełniająca:

M. Kawińska, Partycypacja społeczna seniorów. Nowe oblicze starzejącej się populacji? w E. Bojanowska, M. Kawińska red., Praca socjalna wobec wyzwań współczesności, t. 2, Kontrast 2016, s. 215 - 229

KA6_WG5, Student posiada podstawową wiedzę o różnych typach starości, roli osób starszych w społeczeństwie i instytucjach, które świadczą pomoc dla osób w wieku senioralnym.

Sposób weryfikacji: Egzamin pisemny

KA6_WG8 Student posiada wiedze z zakresu zjawisk społecznych, rozumie

procesy kierujące zachowaniem ludzi w wieku senioralnym.

Sposób weryfikacji: Egzamin pisemny

Na ocenę końcową składa się wynik uzyskany z egzaminu.

Forma i warunki zaliczenia:

- egzamin pisemny składający się z pytań otwartych.

51% punktów uzyskanych z zaliczenia pisemnego jest niezbędne do uzyskania oceny pozytywnej z przedmiotu.

Dopuszczalna liczba godzin nieobecności studenta na zajęciach, która nie wymaga zaliczenia podczas indywidualnych konsultacji oraz nie wpływa na ocenę końcową z ćwiczeń to jedne ćwiczenia (1,5h).

1. Starość i starzenie się w przestrzeni polskiej.

2. Jakość życia osób starszych.

3. Zjawiska dotykające osoby starsze. Przemoc.

4. Choroby, samotność i cierpienie. Rola pracownika socjalnego w starości.

5. Egzamin

wykład, dyskusja, pokaz prezentacji multimedialnej