| Literatura: |
Literatura podstawowa:
Dokumentacja: HTML, CSS, XML, XSL, JavaScript, PHP, Apache, MySQL.
W3Schools Online Web Tutorials: www.w3schools.com/
Literatura uzupełniająca:
V. DeBolt. HTML i CSS. Mikom, 2005.
D.A. Crowder, A. Bailey. Tworzenie stron WWW. Biblia. Wydanie II, Helion, 2005.
|
| Efekty uczenia się: |
Wiedza:
Zna podstawy języków opisu stron WWW - test pisemny
Potrafi scharakteryzować model aplikacji typu klient-serwer - test pisemny
Potrafi wymienić popularne serwery WWW oraz baz danych - test pisemny
Zna podstawowe cechy najpopularniejszych języków programowania wykorzystywanych do tworzenia dynamicznych serwisów sieciowych - test pisemny
Potrafi nazwać główne protokoły wykorzystywane do komunikacji w Internecie - test pisemny
Umiejętności:
Potrafi tworzyć statyczne i dynamiczne strony WWW - test pisemny
Umie wykorzystać możliwości przeglądarek internetowych do tworzenia programów wykonywanych po stronie klienta - test pisemny
Kompetencje społeczne:
Jest świadomy odpowiedzialności związanej z zarządzaniem danymi dostępnymi w sieci Internet - test pisemny
|
| Zakres tematów: |
Języki opisu stron internetowych HTML (XHTML, HTML5) oraz CSS. Reprezentacja i transformacje danych z użyciem XML i XSLT. Język JavaScript. Tworzenie dynamicznych i interaktywnych stron WWW. Działanie i konfiguracja serwera WWW na przykładzie serwera Apache. Programowanie po stronie serwera WWW (interfejs CGI, serwer aplikacji Apache Tomcat, środowisko Node.js). Działanie i konfiguracja serwera baz danych na przykładzie PostgreSQL/MySQL. Dostęp do baz danych z wykorzystaniem języka PHP. Komunikacja klient-serwer.
|
