| Literatura: |
Literatura podstawowa:
- P. Bourdieu, Dystynkcja. Społeczna krytyka władzy sądzenia, przeł. P. Biłos, Warszawa 2005,
- K. Marks, Manifest komunistyczny,
- Robert H. Frank, Philip J. Cook, Społeczeństwo, w którym zwycięzca bierze wszystko. Dlaczego garstka najbogatszych posiada o wiele więcej niż reszta z nas, przeł. T. S. Markiewka, Toruń 2017,
- H. Rosling, O. Rosling, A. Rosling Rönnlund, Factfulness: Dlaczego świat jest lepszy niż myślimy, czyli jak stereotypy zastąpić realną wiedzą, przeł. M. Popławska, Poznań 2018.
- Göran Therborn, Nierówność, która zabija. Jak globalny wzrost nierówności niszczy życie milionów i jak z tym walczyć, przeł. Paweł Tomanek, Warszawa 2015
- R. Wilkinson, K. Pickett, Duch równości, przeł. P. Listwan, Warszawa 2011,
Literatura uzupełniająca:
- J. Diamond, Strzelby, zarazki, maszyny. Losy ludzkich społeczeństw, przeł. M. Konarzewski, Warszawa 2012, s. 11-25 (r. Prolog: Pytanie Yalego) oraz s. 61-68 (r. 3 Potęga rolnictwa),
- S. Pinker, Tabula rasa. Spory o naturę ludzką, przeł. A. Nowak, Sopot 2012.
|
| Efekty uczenia się: |
Wiedza, absolwent:
KP6_WG6 zna i rozumie główne ideologie i doktryny polityczne wybrane nurty filozoficzne, socjologiczne,
KP6_WK1 zna i rozumie podstawowe trendy przemian cywilizacyjnych w świecie.
Umiejętności, absolwent:
KP6_UK2 potrafi merytorycznie argumentować i dyskutować, przedstawiać swoje opinie i odnosić się do poglądów innych autorów w obszarze relacji międzynarodowych,
KP6_UO2 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różnej role.
Kompetencje społeczne, absolwent:
KP6_KK1 jest gotów do krytycznego formułowania opinii na temat podstawowych kwestii politycznych, kulturowych, ekonomicznych i prawnych na płaszczyźnie międzynarodowej, uwzględniając także ich historyczny kontekst,
KP6_KO1 jest gotów do budowania więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym,
KP6_KO2 jest gotów do funkcjonowania w środowisku wielokulturowym, rozumie wartość pluralizmu i tolerancji.
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunkiem zaliczenia wykładów jest obecność (dopuszczalna jest 1 nieobecność, każda kolejna musi być zaliczona na dyżurze w ciągu dwóch tygodni od powrotu na uczelnię) oraz zaliczenie testu końcowego.
Test końcowy zostanie przygotowany na podstawie przekazanej studentom listy zagadnień. 20 pytań zamkniętych, wybór spośród 4 możliwości, za każdą poprawną odpowiedź 1 pkt.. Punkty za aktywność podczas wykładów dodają się do punktów uzyskanych z testu.
Spełnienie powyższych wymogów oznaczać będzie zaliczenie przedmiotu na ocenę maksymalnie dobrą.
Do otrzymania oceny bardzo dobrej konieczne będzie wygłoszenie referatu (referat za maksymalnie 5 punktów).
Skala ocen od 2 do 5.
19 pkt. i więcej --- 5
17-18 --- 4+
14-16 --- 4
12-13 --- 3+
9-11 --- 3
W zależności od w danym czasie obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu w formie zdalnej, również w postaci testu on-line.
|
| Metody dydaktyczne: |
Wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa (w ramach wykładu), metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana (w ramach konwersatorium, również w ramach konsultacji).
|
