| Literatura: |
1. Lagarde, Michard, Le XXe siècle, Bordas 1996
2. Adamski, Historia literatury francuskiej
3. Głowiński M. et al., Słownik terminów literackich, 1988
4. Burzyńska A., Markowski M. P., Teorie literatury XX wieku, 2006
5. Martin Esslin, Le théâtre de l'absurde
ORAZ
1. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad i wytycznych, Warszawa, 1994
2. Fayet Michelle, Rédiger sans complexes, éd. Eyrolles, s.d.
3. Maćkiewicz Jolanta, Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk, Wydaw. Uniw. Gdańskiego, 1995
4. Osuchowska Barbara, Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa, Inicjał, 2005
5. Pieter Józef, Zarys metodologii pracy naukowej, Warszawa, PWN, 1975
6. Pułło Andrzej, Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Warszawa, PWN, 2001
7. Stachak Faly, Ecrire, éd. Eyrolles, 2017
8. Schopenhauer Artur, Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów, Verso, Kraków 2010
9. Woźniak Krzysztof, O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny, Warszawa, PWN, 1998
|
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WG3 – rodzaje i gatunki utworów literackich, ich ewolucję w kontekście ewolucji estetycznej w kulturze i literaturze francuskiej XXw. (weryfikacja: Obserwacja i ocena aktywności studenta);
KP6_WG8 – metodologię analizy tekstu literackiego pod kątem sporządzenie pracy licencjackiej;
KP6_WG9 – wiedzę niezbędną w rozumieniu analizy nie tylko literackiej, ale też językowej w kontekście danego nurtu lub dynamiki kulturowej epoki (weryfikacja: Obserwacja i ocena aktywności studenta);
KP6_WG10 – zależności dylematów i przemian kulturowych i tworzących się w ich rezultacie nurtów literackich oraz kształtowania się w tym kontekście treści badanych utworów literackich (weryfikacja: Obserwacja i ocena aktywności studenta);
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UW3 – umiejscowić analizę badanego utworu w jego kontekście w celu uniknięcia krytyki anachronicznej (weryfikacja: wypowiedzi ustne studenta);
KP6_UW8 – dobrać adekwatne źródła w wyniku kwerendy, na podstawie której sporządzona zostanie praca licencjacka i zrozumienie omawianej problematyki (weryfikacja: prezentacja fragmentów pracy);
KP6_UU1 - uczyć się stale dzięki nabytej umiejętności sięgania do odpowiednich źródeł adekwatnych do potrzeb zrozumienia danej problematyki (prezentacja fragmentów pracy);
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KK1 – samodzielne ustalenie, czy kwerenda i sposób przedstawiania danej problematyki jest adekwatne do kontekstu kulturowego i
społecznego, wykraczającego poza ścisłą wiedzę literaturoznawczą XXw;
KP_KK2 – zrozumienie, że poznawania problemów wiąże się z odpowiednim wykorzystaniem wiedzy i metodologii: praca licencjacka i jej
metodologia może pomóc w odnalezieniu się w nowych kontekstach społecznych, literackich, kulturowych
|
