Indywidualizacja pracy z dzieckiem
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0800-PPAS2-2HAK | Kod Erasmus / ISCED: |
05.002
 /
(brak danych)
|
| Nazwa przedmiotu: | Indywidualizacja pracy z dzieckiem | ||
| Jednostka: | Wydział Pedagogiki i Psychologii | ||
| Grupy: |
2 rok 2st. PPA stac. sem letni Moduł specjalnościowy - stac. II stop. Pedagogika |
||
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
 zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Założenia (opisowo): | Celem przedmiotu jest rozumienie edukacji małego dziecka jako procesu stymulowania rozwoju indywidualnego oraz rozwijanie świadomości konieczności indywidualizacji pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym. |
||
| Skrócony opis: |
Opanowanie pogłębionej wiedzy na temat podmiotowości dziecka w edukacji przedszkolnej oraz indywidualnych trudności w uczeniu się. Rozwijanie umiejętności dostosowania sposobu komunikowania się do indywidualnych możliwości dziecka ze specjalnymi i specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, dziecka należącego do mniejszości narodowej lub etnicznej, posługującego się językiem regionalnym, pochodzącego z rodziny pracowników migrujących, powracającego z zagranicy. |
||
| Pełny opis: |
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Pedagogiki i Psychologii Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Poziom kształcenia: Studia drugiego stopnia Profil studiów: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod przedmiotu: 0800-PPAS2-2HAK Język przedmiotu: Język polski Rodzaj przedmiotu: Obowiązkowy M_7 Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki społeczne, pedagogika Rok studiów/semestr: II/4 Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): Brak wymagań wstępnych Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 35 godz. zajęć: 5 godz. wykładów, 30 godz. ćwiczeń Bilans nakładu pracy studenta: Udział w wykładach: 5 godz. Udział w ćwiczeniach: 30 godz. Przygotowanie do ćwiczeń: 30 godz. Realizacja działań projektowych: 30 godz. Udział w konsultacjach związanych z zajęciami: 2 godz. Przygotowanie do zaliczenia: 14 godz. Przygotowanie do egzaminu: 12 godz. Obecność na egzaminie: 2 godz. Punkty ECTS: 5 Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 39 godz., ECTS - 1,5 o charakterze praktycznym - 86 godz., ECTS - 3,5 |
||
| Literatura: |
Brown A. L., FerraraR. A. (1994) Poznawanie stref najbliższego rozwoju. W: A. Brzezińska i G. Lutomski (red.) Dziecko w swiecie ludzi i przedmiotów. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo Karwowska-Struczyk M. (2012) Edukacja przedszkolna. W poszukiwaniu innych rozwiązań. Warszawa, Wyd. UW Kienig A. (2012) O potrzebie indywidualizacji pracy z dzieckiem w okresie wczesnej edukacji. W: B. Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow, A. Kienig (red) Potrzeby edukacyjne ucznia w pedagogicznej perspektywie. Białystok: Libra, s. 14-29 Suświło M. (2004)Inteligencje wielorakie w nowoczesnym kształceniu: Olsztyn: Zińczuk M. (2012) Diagnoza pedagogiczna w pracy z dzieckiem o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. W: B. Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow, A. Kienig (red) Potrzeby edukacyjne ucznia w pedagogicznej perspektywie. Białystok: Libra, s. 14-29 |
||
| Efekty uczenia się: |
1. Student ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania dzieci w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych – K_W06 Weryfikacja: aktywność na ćwiczeniach, ocena z egzaminu 2. Student ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania dzieci w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych. K_U11 Weryfikacja: opracowanie projektu pracy indywidualnej z dzieckiem 3. Student ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) w stosunku do dzieci przedszkolnych. K_K04 Weryfikacja: ocena z egzaminu |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Aktywność na zajęciach, przygotowanie projektu pracy indywidualnej z dzieckiem w wybranym obszarze Egzamin pisemny -zaliczenie egzaminu na minimum 51%; 91% -100% bdb 81% - 90% db+ 71% - 80% db 61% - 70 % dst+ 51% - 60% dst 50 % - ndst 51% punktów możliwych do zdobycia jest niezbędne do uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu. |
||
| |||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.