Przedmiot do wyboru - Epidemiologia

fakultatywne

mieszany: w sali i zdalnie

Przedmiot przedstawia podstawy naukowe, cele i zadania epidemiologii jako nauki oraz stosowane metody i techniki badawcze, które służą do zapobiegania zjawiskom chorobowym w przeszłości oraz współcześnie. Celem przedmiotu jest wyjaśnienie zasad ustalania przyczyn chorób, ze szczególnym uwzględnieniem modyfikowalnych czynników środowiskowych.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: do wyboru, moduł specjalnościowy

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki biologiczne, biologia

Rok studiów/semestr: II rok drugiego stopnia, semestr zimowy

Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:

wykład - 15 godz., laboratorium - 15 godz.

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta: Ogólny nakład pracy studenta: 75 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.;

udział w zajęciach laboratoryjnych: 15 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminów: 41,3 godz.; udział w konsultacjach,

zaliczeniach, egzaminie: 3,8 godz.

Wskaźniki ilościowe:

nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 33,8 godz., 1,4 pkt. ECTS

nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 60,0 godz., 2,4 pkt. ECTS

Przedmiot przedstawia podstawy naukowe, cele i zadania epidemiologii jako nauki oraz stosowane metody i techniki badawcze, które

służą do zapobiegania zjawiskom chorobowym w przeszłości oraz współcześnie. Celem przedmiotu jest wyjaśnienie zasad ustalania

przyczyn chorób, ze szczególnym uwzględnieniem modyfikowalnych czynników środowiskowych.

Literatura podstawowa:

1. Jędrychowski W.: Podstawy Epidemiologii. Podręcznik dla studentów i lekarzy. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2002.

2. Epidemiologia z elementami biostatystyki, red. I. Maniecka-Bryła, J. Martini-Fiwek. Wyd. UM, Łódź 2005.

3. Beaglehole R., Bonita R. i Kjellstrom T. 2002. Podstawy epidemiologii. Instytut Medycyny Pracy, Łódź.

Literatura uzupełniająca:

1. Jabłoński L.: Epidemiologia. Podręcznik dla lekarzy i studentów. Wyd. Folium, Lublin 1999.

2. Roczniki statystyczne GUS za ostatnie 5 lat.

3. Raporty ze Spisów Powszechnych w Polsce.

4. Meldunki Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego - PZH bieżące i archiwizowane.

5. Artykuły wskazane przez prowadzącego z Problemów Higieny i Epidemiologii, Przeglądu Epidemiologicznego, Postępów Nauk

Medycznych

1. Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu epidemiologii posługując się specjalistyczną terminologią K_W03, K_W04, K_W06,

K_U05

2. Student objaśnia zalety i ograniczenia metod epidemiologicznych K_W03, K_W08, K_W09, K_U06

3. Student potrafi opisać główne przyczyny zgonów, chorobowości i inwalidztwa w danej populacji K_U01, K_K02, K_K04

4. Student umie zaprojektować właściwy model badania epidemiologicznego w celu uzyskania odpowiedzi na pytania dotyczące czynników przyczynowych chorób K_U01, K_U10, K_K02, K_K06

5. Student wykazuje dbałość o bezpieczeństwo pracy w laboratorium i świadomość poszanowania pracy własnej i innych K_U16, K_K05,

K_K09

Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, wykonywanie doświadczeń według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza wyników

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę laboratoriów, zaliczenie na ocenę treści wykładowych

Kryteria oceny pisemnych prac zaliczeniowych zgodne z kryteriami zawartymi w Uchwale 4/2014 Rady Naukowej IB Wydziału Biologiczno-

Chemicznego UwB z 2.XII.2014 w sprawie ilościowych kryteriów oceny osiągnięć studentów weryfikowanych za pomocą pisemnych

egzaminów i prac zaliczeniowych