Emisja głosu

obowiązkowe

Brak wymagań wstępnych

Rola i znaczenie prawidłowej emisji głosu. Budowa i działanie układu oddechowego. Typy oddychania oraz ćwiczenie oddechu całościowego. Budowa i rola krtani. Czynności narządu głosowego – fonacja. Narządy artykulacyjne – ćwiczenie warg i języka. Artykulacja a dykcja.

Rezonans i rezonatory – opanowanie umiejętności prawidłowego ich wykorzystania. Choroby zawodowe i higiena głosu. Opanowanie zasad poprawnej wymowy. Interpretacja tekstu literackiego.

KA7_WK3, KA7_WK5, KA7_UK2, KA7_UK3

Kierunek / specjalność: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Forma studiów: studia jednolite

Forma zajęć: ćwiczenia

Liczba godzin: 15 godz.

Semestr: I

Rok studiów: 1

Punkty ECTS: 1pkt.

Bilans nakładu pracy studenta:

Cwiczenia 15 godz.

Konsultacje: 5 godz.

Praca własna studenta: 3 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia: 5 godz.

Przedmiot kończy się:

1)pisemnym zaliczeniem na ocenę.

2) ustną wypowiedzią - głosową realizacją wybranych fragmentów z literatury w kontekście nabytych umiejętności

1. Gawrońska M. – Podstawy wymowy i impostacji głosu, AWF, Wrocław 1997

2. Łastik A. – Poznaj swój głos, Warszawa 2002

3. Śliwińska-Kowalska M. – Głos – narzędziem pracy. Podręcznik dla nauczycieli, Łódź 1999

4. Tarasiewicz B. – Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do emisji głosu, Universitas, Kraków 2003

5. Zielińska H. – Kształcenie głosu, Polihymnia Lublin 2002

Literatura uzupełniająca:

1. Jackiewicz U. – Wybrane zagadnienia z emisji głosu – praca z dziećmi, Wyd. Poligrafia – Iwanowski Płock 2003

2. Toczyska B. – Elementarne ćwiczenia dykcji, Centrum Edukacji Teatralnej, Gdańsk 1994

3. Toczyska B. – Łamańce z dedykacją, Wydawnictwo Podkowa, Gdańsk 2003

4. Gałęska-Tritt J. - Kształcenie głosu dziecka w śpiewie zespołowym, Centralny Ośrodek Metodyki Upowszechniania Kultury, Warszawa 1985

Student , który zaliczył przedmiot zna i rozumie:

- rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań dzieci lub uczniów; KA7_WK3

- funkcjonowanie i dysfunkcje aparatu mowy, słuchu i wzroku oraz prawidłowe nawyki posługiwania się nimi; KA7_WK5.

Absolwent potrafi:

- poprawnie posługiwać się językiem polskim i obcym oraz wykazywać troskę o kulturę i etykę wypowiedzi własnej, dzieci lub uczniów; KA7_UK2

- posługiwać się aparatem mowy zgodnie z zasadami emisji głosu; KA7_UK3.

Student otrzymuje zaliczenie na podstawie obecności i aktywności na zajęciach oraz punktów z kolokwium (część teoretyczna oraz praktyczna - śpiew i recytacja).

Można mieć jedną nieobecność nieusprawiedliwioną. Pozostałe muszą być usprawiedliwione lub zaliczone podczas konsultacji.

Warunki zaliczenia zajęć: aktywność na zajęciach, praca własna studenta podczas warsztatów grupowych. 51% punktów uzyskanych przez studenta z ćwiczeń, jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej z danego

przedmiotu

Przedmiot kończy się:

1)pisemnym zaliczeniem na ocenę.

2) ustną wypowiedzią - głosową realizacją wybranych fragmentów z literatury w kontekście nabytych umiejętności