Wprowadzenie do terapii filozoficznej

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w zagadnienia psychoterapii filozoficznej od starożytności po czasy współczesne.

Ćwiczenia są poświęcone analizie fragmentów prac filozoficznych pod kątem sztuki życia, pracy nad rozumem i emocjami, poszukiwania

sposobów służących rozwojowi świadomości i wewnętrznej wolności.

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Uniwersytet w Białymstoku, Instytut Filozofii

Nazwa kierunku studiów .Filozofia i Etyka

Poziom kształcenia Studia pierwszego stopnia.

Profil studiów Filozofia i Etyka

Forma studiów Stacjonarne.

Kod przedmiotu 410-FS1-2WTF-4

Język przedmiotu Polski.

Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy.

Rok studiów /semestr II (semestr II).

Ćwiczenia - 30 godzin.

Punkty ECTS - 4. (Pisanie własnego tekstu, lektura książek niezbędnych do dyskusji i zaliczenia)

Praca wymagająca udziału nauczyciela - 2 p. (50 g.)

Praca własna studenta - 2 p. (50 g.)

Comte-Sponville, A. (2011). Duchowość ateistyczna. Wprowadzenie do duchowości bez Boga (tłum. E. Aduszkiewicz). Warszawa:

Wydawnictwo Czarna Owca.

Epiktet (1961). Diatryby, Encheridion z dodatkiem Fragmentów oraz Gnomologium Epiktetowego (tłum. L. Joachimowicz). Warszawa:

PWN.

Gros F. (2015). Filozofia chodzenia (tłum. E.Kaniowska). Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.

Hadot P. (2003). Filozofia jako ćwiczenie duchowe (tłum. P.Domański) Kraków: ALETHEIA.

Hadot, P. (2004). Plotyn albo prostota spojrzenia (tłum. P. Bobowska). Kęty: ANTYK.

Hadot, P. (2004). Twierdza wewnętrzna. Wprowadzenie do rozmyślań Marka Aureliusza (tłum. P. Domański). Kęty: WYDAWNICTWO

ANTYK.

Hadot, P. (2019). Ćwiczenia duchowe i filozofia starożytna, tłum. P. Domański i W. Klenczon, Warszawa: Wydawnictwo Aletheia.

Krishnamurti, J. (1994). Wolność od znanego (tłum. F. Urbańczyk). Poznań: Zysk i S-ka.

Marek Aureliusz (1987). Rozmyślania (tłum. R. Reiter). Warszawa: De Agostini Polska.

Mello, A., de (1996). Przebudzenie (tłum. B. Moderska, T. Zysk). Poznań: Zysk i S-ka.

Olchanowski T. (2010). Wola i opętanie. Enancjodromia a rzeczywistość (wyd. 2, poszerzone). Warszawa: ENETEIA.

Ostasz L. (2011). Psychoterapia filozoficzna (wyd. 2, poszerzone). Warszawa: ENETEIA.

Schopenhauer A. (2004). O wolności ludzkiej woli (tłum. A. Stögbauer). Kraków: Zielona Sowa.

Trungpa, Ch. (2007). Mit wolności a droga medytacji (tłum. M. Kłobukowski). Warszawa: Jacek Santorski & Co.

Upaniszady (2004) (tłum. M. Kudelska). Kraków: Wydawnictwo UJ.

Yalom, I.D. (2008). Patrząc w słońce. Jak przezwyciężyć grozę śmierci, tłum. A. Dodziuk, Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia, Polskie Towarzystwo Psychologiczne.

1.Rozumie miejsce i znaczenie filozofii w relacji do nauk szczegółowych, zwłaszcza humanistycznych i społecznych. K W_01

2. Zna podstawy psychoterapii filozoficznej. K W_20

3. Dostrzega filozoficzny wymiar rożnych wytworów kultury (utworów literackich, dzieł sztuki, dzieł religijnych).(K_U06)

4. Dostrzega moralny aspekt badan naukowych i rozumie problemy moralne związane z rozwojem cywilizacji. (K_U07)

5. Jest krytyczny i otwarty na nowe idee, gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów. (K_K07)

6. Dostrzega złożoność problemów moralnych, umie zachować krytycyzm i samokrytycyzm w sytuacji moralnego konfliktu. (K_K10)

Ocena ciągła na podstawie dyskusji w grupie. Pisemne prace domowe (esej). Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.