Podstawy filozofii i etyki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0800-S1-1YGUE
Kod Erasmus / ISCED:	05.001 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Podstawy filozofii i etyki
Jednostka:	Wydział Pedagogiki i Psychologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Kurs nie zakłada żadnej wiedzy wstępnej.
Tryb prowadzenia przedmiotu:	w sali
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi zagadnieniami i pojęciami współczesnej myśli filozoficznej i etycznej.
Pełny opis:	Studenci zostają zaznajomieni z -podstawowymi zagadnieniami metafilozofii (geneza, swoistość i rola filozofii); - klasycznymi zagadnieniami epistemologii (natura prawdy, rola doświadczenia w tworzeniu i ocenie wiedzy, granice poznania); -- zagadnieniami metafizyki (kryteria istnienia, problem uniwersaliów, spór o sposób istnienia świata, problematyka Boga, wolna wola a determinizm, gł. stanowiska w filozofii człowieka); - metaetyki (etyka opisowa a etyka normatywna, składniki moralności, normy moralne a normy prawne, obyczajowe, religijne); - etyki normatywnej (gł. stanowiska: etyka cnót, etyka deontologiczna i etyka utylitarystyczna)
Literatura:	A. Szahaj, M. N. Jakubowski K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii,
Efekty uczenia się:	W zakresie wiedzy: K_W01 zna elementarną terminologię używaną w filozofii i etyce; K_W04 zna wybrane filozoficzne koncepcje człowieka; K_W19 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych W zakresie umiejętności: K_U02 potrafi wykorzystać wiedzę z filozofii i etyki do interpretacji problemów edukacyjnych, kulturowych a także motywów i wzorów ludzkich zachowań; K_U01 potrafi za pomocą kategorii filozoficznych i etycznych opisywać zjawiska społeczne powiązane z różnymi obszarami działań pedagogicznych W zakresie kompetencji społecznych: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie filozofii i etyki; K_K04 ma przekonanie o wadze refleksji etycznej i zasad etyki zawodowej
Metody i kryteria oceniania:	Ocena na podstawie obecności lub referatu/prezentacji w oparciu o podaną literaturę.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.