Historia dyscyplin naukowych - Historia chemii medycznej

humanizujące

w sali

Celem przedmiotu „Historia chemii medycznej” jest ukazanie rozwoju wiedzy o substancjach leczniczych oraz metod ich badania od starożytności po współczesność. Studenci poznają kluczowe odkrycia, przełomowe teorie i zmiany technologiczne, które ukształtowały współczesną farmakoterapię i chemię leków. Kurs ma również na celu zrozumienie, w jaki sposób historyczne uwarunkowania wpływały na powstawanie i rozwój leków oraz praktyk medycznych.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy

Dziedzina: nauki ścisłe i przyrodnicze/nauki chemiczne

Rok studiów/sem.: rok I, sem. II

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium, 6 godzin konsultacji.

Metody dydaktyczne: metoda problemowa, praca w grupach, dyskusja, metoda projektu, prezentacja

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta: Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

Literatura podstawowa:

M.Zając , A.Jelińska , I.Muszalska „Chemia leków z elementami chemii medycznej dla studentów farmacji i farmaceutów”, 2018

G.L.Patrick „Chemia medyczna. Podstawowe zagadnienia” WNT, Warszawa 2003

Literatura uzupełniająca:

R.Porter „The Greatest Benefit to Mankind: A Medical History of Humanity”

Wiedza, student zna:

- główne etapy rozwoju chemii medycznej od starożytności po współczesność oraz kluczowe odkrycia, które wpłynęły na powstanie nowoczesnych leków, najważniejsze koncepcje teoretyczne i postaci historyczne, które kształtowały rozwój farmacji, medycyny i chemii (KP6_WG1)

- historyczne podstawy rozwoju metod analitycznych, technologii laboratoryjnych i aparatury stosowanej w badaniach substancji leczniczych (KP6_WG12)

Umiejętności, student potrafi:

- analizować i interpretować historyczne źródła dotyczące chemii medycznej, rozpoznawać ich znaczenie oraz krytycznie oceniać rozwój pojęć naukowych na przestrzeni wieków (KP6_UW1, KP6_UW6)

- samodzielnie poszerzać wiedzę z zakresu historii chemii, wykorzystując literaturę naukową w języku polskim i obcym (KP6_UU1, KP6_UU2)

Kompetencje społeczne, student jest gotów:

- krytycznie oceniać informacje dotyczące leków, chemii i medycyny, rozpoznając ich kontekst historyczny oraz ewolucję teorii naukowych (KP6_KK1)

- popularyzować wiedzę o rozwoju chemii medycznej i jej znaczeniu dla współczesnej nauki oraz zdrowia publicznego (KP6_KK2)

- dostrzegać potrzebę ciągłego poszerzania kompetencji oraz odpowiedzialnie korzystać ze źródeł historycznych, naukowych i popularnonaukowych (KP6_KO1, KP6_KR2)

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.

Metody oceniania:

1. Zaliczenie na ocenę.

2. Systematyczna ocena pracy na konwersatorium.

3. Przygotowanie prezentacji.

Kryteria oceniania są zgodne z przyjętym Regulaminem studiów UwB.

Możliwe jest wprowadzenie elastycznych form zaliczenia przedmiotu w porozumieniu wykładowca – student zgodnie z zasadami

projektowania uniwersalnego, przy czym warunki takie muszą być ustalone na początku cyklu nauczania).

Zakres i sposób wykorzystania narzędzi AI będzie określony w konkretnych przypadkach (zadaniach) a w przypadku braku takiego

wskazania obowiązują zasady użycia AI określone w Zarządzenie Rektora Uniwersytetu w Białymstoku w sprawie wykorzystywania

systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku