Metodyka badań społecznych

obowiązkowe

Studenci w formie konwersatorium z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych zapoznają się z metodologią nauk społecznych oraz w formie opracowania planów badawczych nabywają umiejętność przygotowywania własnych badań (formułowanie problemu badawczego, celu i hipotezy, przegląd literatury)

Kierunek studiów: ekobiznes

Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: przedmiot do wyboru

Dziedzina: nauki społeczne

Dyscyplina: ekonomia i finanse

Rok studiów/semestr: III rok / V semestr (zimowy)

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: konwersatorium – 15 godz.

Metody dydaktyczne: konwersatorium, projekty realizowane w grupach

Punkty ECTS: 1

Bilans nakładu pracy studenta i wskaźniki ilościowe:

• Ogólny nakład pracy studenta związany z zajęciami: 25 godz.
• Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 16 godz., w tym:
  • udział w wykładach: 0 godz.
  • udział w zajęciach pozawykładowych: 15 godz.
  • udział w konsultacjach/zaliczniach/egzaminie: 1 godz. (zaliczenie 1 godz.)
• Praca własna studenta (przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów): 9 godz.

Literatura podstawowa

1. T. Borys, S. Czaja, B. Poskrobko, T. Poskrobko, Warsztat naukowy ekonomisty, Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, Białystok 2021 [https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/handle/11320/10174]
2. Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001 E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa2006
3. K. Kuciński, Metodologia nauk ekonomicznych. Dylematy i wyzwania. Difin, Warszawa 2010.
4. S. Stachak, Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, KiW, Warszawa 2006.
5. M. Blaug, The Methodology of Economics or How Economists Explain, Cambridge, Cambridge University Press, 1997.

1. M. Hammersley, P. Atkinson, Metody badan terenowych, wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2000.
2. K. Konecki, Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, PWN, Warszawa 2000
3. D. Maison, Zogniskowane wywiady grupowe, PWN, Warszawa 2001. M. Szreder, Metody i techniki sondażowych badan opinii, PWE 2004.

Student zna i rozumie:

• narzędzia matematycznego i informatycznego opisu oraz statystycznej interpretacji zjawisk przyrodniczych a także zjawisk społeczno-gospodarczych (KA6_WG3)
• teorię i metodologię badań przyrodniczych oraz społecznych (KA6_WK2)

• stosować odpowiednie techniki informacyjno-komunikacyjne, w tym przygotować krótkie wystąpienia, wyrażać swoje opinie oraz prowadzić dyskusję stosując język specjalistyczny (KA6_UK2)

• stałego uczenia się oraz korzystania z pomocy ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemu (KA6_KK2)

Warunkiem zaliczenia konwersatorium jest złożenie w terminie zadanych do realizacji projektów (projekty muszą być złożone w formie cyfrowej na platformie Eduportal).