PNJF3 - umiejętności łączone 1
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 340-HF1-3PUL |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.001
|
| Nazwa przedmiotu: | PNJF3 - umiejętności łączone 1 |
| Jednostka: | Wydział Filologiczny |
| Grupy: |
3L stac. I st. studia filologii jęz.francuskiego stosow.z hiszp. - przedmioty obowiązkowe Język francuski stos. z hiszpańskim 3 rok sem.letni 1 stopień Język francuski stos. z hiszpańskim 3 rok sem.zimowy 1 stopień |
| Punkty ECTS i inne: |
4.00
|
| Język prowadzenia: | francuski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Założenia (opisowo): | Zdany egzamin PNJF2 |
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | w sali |
| Skrócony opis: |
PNJF 3 składa się z: Semestr zimowy: PNJF3- Umiejętności łączone 1 PNJF 3- Umiejętności łączone 2 PNJF 3- Pisanie akademickie Semestr letni: PNJF3- Umiejętności łączone 1 PNJF 3- Umiejętności łączone 2 Skrócony opis dot. PNJF 3-Umiejetności łączone 1 Celem przedmiotu jest doskonalenie umiejętności mówienia i rozumienia dokumentów dźwiękowych w języku francuskim(poziom B2 Studentka/student powinna/powinien w jasny sposób prezentować swój punkt widzenia podczas organizowanych dyskusji (argumentacja) wykazując się przy tym umiejętnością skonstruowania części wstępnej i konkluzji. Umiejętności studentki/studenta powinny odpowiadać poziomowi B2. |
| Pełny opis: |
Opis dotyczy Praktyczna Nauka Języka Francuskiego 3- Umiejętności łączone 1 Profil studiów – ogólnoakademicki Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy (GZ_1) Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne Rok studiów/sem. – III / 5 i 6 Liczba godzin zajęć dydaktycznych : 60 h/ laboratorium Metody dydaktyczne –metoda problemowa, dyskusja moderowana, Punkty ECTS – 4 ECTS Bilans nakładu pracy studenta : Udział w zajęciach - 60 godz. Udział w konsultacjach związanych z zajęciami : 5 godz. Przygotowanie do zajęć i zaliczenia: 65 godz. / Razem: 130 godzin /4 ECTS Wskaźniki ilościowe : Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 65 godz. / 2ECTS Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 65 godz.,/ 2 ECTS |
| Literatura: |
Alter Ego 4 +, podręcznik i ćwiczenia, Marine Antier, Catherine Dollez, Hachette, 2011, |
| Efekty uczenia się: |
Semestr zimowy: Wiedza: 1. Student ma uporządkowaną wiedzę na temat systemu morfo-syntaktycznego na poziomie B2. (KP6_WG1)/ 2. Student ma wiedzę na temat różnych rejestrów i różnic w ich wymowie (język potoczny, język standardowy, język oficjalny). (KP6_WG1) Umiejętności: 1.Student zna różnorodne style wypowiedzi i rejestry języka. KP6_UK5/ 2.Student potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi ustne. KP6_UW6 3.Student potrafi dobrać właściwy zestaw argumentów do danego tematu wypowiedzi. KP6_UK5 4.Student potrafi dokonać analizy wypowiedzi ustnej, także obejmującej słownictwo specjalistyczne. KP6_UK5 5.Student potrafi zabrać głos w debacie na tematy z życia społecznego, politycznego, kulturalnego, popularnonaukowe… KP6_UK5 Kompetencje społeczne: 6.Student potrafi współpracować w grupie i kierować pracą zespołu KP6_UO1/ 7.Student rozumie wagę i wartość różnorodności kulturowej, światopoglądowej, ze względu na wiek, pochodzenie, orientację psychoseksualną itd. oraz znaczenie dyskusji na tematy różnorodności KP6_KO4 semestr letni: Wiedza: 1. Student ma uporządkowaną wiedzę na temat systemu morfo-syntaktycznego na poziomie B2/C1. (KP6_WG1)/ 2. Student ma wiedzę na temat różnych rejestrów i różnic w ich wymowie (język potoczny, język standardowy, język oficjalny). (KP6_WG1) 3. Student zna różne techniki argumentacji pisemnej i ustnej. (KP6_WG4) Umiejętności: 1.Student zna różnorodne style wypowiedzi i rejestry języka. KP6_UK5/ 2.Student potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi ustne. KP6_UW6 3.Student potrafi dobrać właściwy zestaw argumentów do danego tematu wypowiedzi. KP6_UK5 4.Student potrafi dokonać analizy wypowiedzi ustnej, także obejmującej słownictwo specjalistyczne. KP6_UK5 5.Student potrafi zabrać głos w debacie na tematy z życia społecznego, politycznego, kulturalnego, popularnonaukowe… KP6_UK5 Kompetencje społeczne: 6.Student potrafi współpracować w grupie i kierować pracą zespołu KP6_UO1/ 7.Student rozumie wagę i wartość różnorodności kulturowej, światopoglądowej, ze względu na wiek, pochodzenie, orientację psychoseksualną itd. oraz znaczenie dyskusji na tematy różnorodności KP6_KO4 |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie na ocenę po 5 i 6 semestrze. Egzamin po 6 semestrze |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-06-30 |
 
PN WT ŚR CZ LAB
PT |
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 60 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Magdalena Aleturowicz, Sara Moroz | |
| Prowadzący grup: | Magdalena Aleturowicz, Sara Moroz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest doskonalenie umiejętności mówienia, rozumienia (tekstu dźwiękowego) w języku francuskim(poziom B2/ C1). Student powinien w jasny sposób prezentować swój punkt widzenia podczas organizowanych dyskusji (argumentacja), wykazując się przy tym umiejętnością skonstruowania części wstępnej i konkluzji. Doskonalenie rozumienia tekstu mówionego oraz jego poprawnego zapisu ze słuchu (dyktando). Umiejętności studenta powinny odpowiadać poziomowi C1. |
|
| Pełny opis: |
Tematyka i problematyka nagrań, tekstów, dyskusji i wszelkich wypowiedzi ustnych określona w poszczególnych rozdziałach Alter Ego+ 3. |
|
| Literatura: |
Alter Ego 4 + podręcznik i ćwiczenia Marine Antier, Catherine Dollez, Hachette, 2011, |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
