Najnowsza literatura rosyjska

obowiązkowe

Характеристика курса новейшей русской литературы.

В данном курсе рассмотрим наиболее значительные произведения новейшей русской литературы конца 20-го- первых десятилетий 21-го века. В основе концепции курса предлагается идея литературоцентризма как модуса русской культуры, в связи с чем актуальность приобретает интертекстуальный подход и характер отсылки к литературной традиции. Анализ произведений будем осуществлять как в ракурсе высокой элитарной литературы, так и в сфере массовой популярной культуры. Вниманию студентов будут предложены явления постмодерной литературы( В.Ерофеева, Л.Петрушевской, В.Сорокина,В.Пелевина и др.). Тексты литературы нового реализма( З.Прилепина, Н.Садур),

сентиментального направления(Л.Улицкой,Д.Рубиной,В.Полозковой). Особое предпочтение будет отдано текстам средней и малой формы: рассказам Т.Толстой, Ю.Мамлеева, Ю.Буйды,Л.Петрушевской, одноактным пьесам Б.Акунина и Е.Гришковца).

Treści programowe

1.Деконструкция модернистского мифа в постмодерной метафизической прозе Т.Толстой и В.Маканина.

2.Неосентиментализм в прозе Л.Улицкой

3.Традиции лирики концептуализма в творчестве поэтов-метаметафористов Константина Кедрова, Ивана Жданова, Алексея Еременко

4.Проблема деформации человеческой психики на войне в афганских рассказах Олега Ермакова и повести Цинковые мальчики Светланы Алексеевич

5.Автобиографизм в литературе «нового реализма»( М.Шишкин «Письмовник»)

6.Драма-вербатим в контексте тенденций современной русской драмы начала 21 века

7.Проблемы личностной идентификации в творчестве поэтов-блогеров( на примере творчества Веры Полозковой)

8.Черты нового реализма и метафорического реализма в творчестве В.Пелевина, Ю.Буйды,

Л.Петрушевской, Дины Рубиной

9. деконструкция действия и героя в новой драме: монотеатр Евгения Гришковца, гиперреальность в пьесах Олега Богаева, конструктивные тенденции драматургии Ивана

Вырыпаева4.Проблема деформации человеческой психики на войне в афганских рассказах Олега Ермакова и повести Цинковые мальчики Светланы Алексеевич

10. интертекстуальность современной массовой популярной литературы: игра в детективную повесть в творчестве А.Марининой и Д.Донцовой.

11. Римейк как ведущая тенденция новой драмы(«Чайка» Бориса Акунина)

12. Эпатаж как отличительная черта гламурного романа в новейшей русской литературе ( Русская Красавица Виктора Ерофеева)

13. Массовая литература и брендинг в современном русском обществе

14.Восприятие поэтического мира в лирике поэтов начала 21 столетья: философско-интеллектуальная атмосфера

15. Литературоцентризм как глобальная тенденция новейшей русской литературы и культуры.

Литература обязательная для студентов 4 курса по новейшей русской литературе

1.Н.Л.Лейдерман,М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001

2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010

3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб,2014

4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М.,2015

5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе,М.,2018

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М.,2016

7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000

Дополнительная литература.

1.Н.П.Беневоленская, Татьяна Толстая и постмодернизм(Парадоксы творчества Т.Толстой), СПб, 2008

2. В.А.Суханов, русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017

3.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика,2016,№2

4. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014

5.Wanda Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje , Białystok,2018

6.М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

obowiązkowe
specjalnościowe

W ramach przedmiotu prezentowane są gatunki i rodzaje literackie istotne dla najnowszej literatury rosyjskiej. Student zapoznaje się z periodyzacją literatury rosyjskiej od lat 90. XX wieku do pierwszych dziesięcioleci XXI wieku. Zdobywa wiedzę o kierunkach i prądach literackich oraz tendencjach i zjawiskach charakterystycznych dla literatury tego okresu. Pogłębia również specjalistyczną wiedzę dotyczącą zasad analizy i interpretacji tekstów literackich.

profil studiów – ogólnoakademicki

forma studiów – stacjonarne

rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy

dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo

rok studiów/sem. – rok I stopień II/sem. zimowy

wymagania wstępne – brak

liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin wykładu / 30 godzin ćwiczeń

metody dydaktyczne – wykład, metoda heurystyczna, dyskusja moderowana, prezentacja, praca w parach i w grupach, warsztaty, analiza tekstu

punkty ECTS – 5

udział w zajęciach 60 godz.,

udział w konsultacjach związanych z zajęciami 40 godz.,

przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 50 godz.,

egzamin 1,5 godz.

Razem: 151,5 godziny, co odpowiada 5 pkt. ECTS;

wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 101,5 godziny, co odpowiada 3,4 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 1,6 pkt. ECTS

1.Н.Л.Лейдерман,М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001

2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010

3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб 2014.

4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М., 2015.

5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе,М.,2018.

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М.,2016

7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000

Дополнительная литература.

8..Н.П.Беневоленская, Татьяна Толстая и постмодернизм(Парадоксы творчества Т.Толстой), СПб, 2008.

9. В.А.Суханов, русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017.

10.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика,2016,№2

11. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014.

12.W. Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje , Białystok 2018.

13.М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

14. K. Duda, Szkice o prozie rosyjskiej XXI wieku. Ulicka,

Szyszkin, Pielewin, Minajew, Sienczyn, Kuricyn, Starobiniec..., Kraków

2017.

15. A. Skotnicka, Szczelina. Bohater współczesnej prozy rosyjskiej i jego światy, Kraków 2020.

Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.

obowiązkowe
specjalnościowe

W ramach przedmiotu prezentowane są gatunki i rodzaje literackie istotne dla najnowszej literatury rosyjskiej. Student zapoznaje się z periodyzacją literatury rosyjskiej od lat 90. XX wieku do pierwszych dziesięcioleci XXI wieku. Zdobywa wiedzę o kierunkach i prądach literackich oraz tendencjach i zjawiskach charakterystycznych dla literatury tego okresu. Pogłębia również specjalistyczną wiedzę dotyczącą zasad analizy i interpretacji tekstów literackich.

profil studiów – ogólnoakademicki

forma studiów – stacjonarne

rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy

dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo

rok studiów/sem. – rok I stopień II/sem. zimowy

wymagania wstępne – brak

liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin wykładu / 30 godzin ćwiczeń

metody dydaktyczne – wykład, metoda heurystyczna, dyskusja moderowana, prezentacja, praca w parach i w grupach, warsztaty, analiza tekstu

punkty ECTS – 5

udział w zajęciach 60 godz.,

udział w konsultacjach związanych z zajęciami 40 godz.,

przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 50 godz.,

egzamin 1,5 godz.

Razem: 151,5 godziny, co odpowiada 5 pkt. ECTS;

wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 101,5 godziny, co odpowiada 3,4 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 1,6 pkt. ECTS

1.Н.Л.Лейдерман,М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001

2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010

3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб 2014.

4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М., 2015.

5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе,М.,2018.

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М.,2016

7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000

Дополнительная литература.

8..Н.П.Беневоленская, Татьяна Толстая и постмодернизм(Парадоксы творчества Т.Толстой), СПб, 2008.

9. В.А.Суханов, русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017.

10.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика,2016,№2

11. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014.

12.W. Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje , Białystok 2018.

13.М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

14. K. Duda, Szkice o prozie rosyjskiej XXI wieku. Ulicka,

Szyszkin, Pielewin, Minajew, Sienczyn, Kuricyn, Starobiniec..., Kraków

2017.

15. A. Skotnicka, Szczelina. Bohater współczesnej prozy rosyjskiej i jego światy, Kraków 2020.

Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.