Proseminarium licencjackie

obowiązkowe

Student powinien uzyskać pozytywne zaliczenia z wszystkich przedmiotów przewidzianych planem studiów w od pierwszego do trzeciego semestru włącznie.

w sali

Proseminarium to zajęcia, które przygotowują studentów do udziału w seminarium. Celem zajęć jest m.in. poznanie podstaw metodologii danej dyscypliny naukowej, zapoznanie się procesem określania problemu badawczego, stawienia hipotez roboczych i ich weryfikacji w toku analizy i interpretacji wyników z przeprowadzonych badań. Drugą część zajęć stanowi wprowadzenie do metodyki pisania pracy licencjackiej.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Dziedzina i dyscyplina nauki: historia, nauki o polityce

Rok studiów/semestr: studia pierwszego stopnia (II rok, czwarty semestr)

Wymagania wstępne: ukończony I rok studiów kierunek stosunki międzynarodowe

Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:

Konwersatorium - 30 godz.

Metody dydaktyczne: dyskusja dydaktyczna, metoda projektów, referat

Punkty ECTS: 2

Bilans nakładu pracy studenta: 58 godz., w tym (wg wskaźników ilościowych):

-udział studenta w zajęciach konwersatorium: 15x2 godz.= 30 godz.

- przygotowanie do konwersatoriów: 14x1godz.=14 godz.

-udział w konsultacjach związanych z realizacją projektu: 4 x 1 godz.= 4 godz. (zakładamy, że student skorzysta z czterech konsultacji),

- realizacja zadań projektowych: 2 x 4 godz. =8 godz.(zakładamy, że student przygotuje 2 zadania projektowe)

- przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 2 godz.

Razem: 30+14+4+8+2=58 godz.

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30konw.+4konsult.+1zalicz. = 35 godz., 1,5 pkt. ECTS

Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym:

4konsult.+8projekt.=12 godz. ) 0,5 pkt. ECTS

Literatura podstawowa:

M. Sułek, Metody i techniki badań stosunków międzynarodowych, Warszawa 2004.

T. Pawłuszko, Wstęp do metodologii badań politologicznych, Częstochowa 2013 (publikacja dostępna w Internecie w pdf).

K. Pawlik, R. Zenderowski, Dyplom z internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2013.

R. Zenderowski, Praca magisterska – licencjat. Krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, Warszawa 2014.

Literatura uzupełniająca:

B. Krauz-Mozer, Teorie polityki. Założenia metodologiczne, Warszawa 2005.

R. Jackson, G. Sørensen, Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych. Teorie i kierunki badawcze, Kraków 2006.

J. Kukułka, Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych, Warszawa 2003.

K. Mingst, Podstawy stosunków międzynarodowych, Warszawa 2006.

KP6_:

-WG1-WG8: student ma świadomość konieczności ujęcia w treściach przyszłej pracy licencjackiej wiedzy z zakresu metodologii nauki o st. międzynarodowych w odniesieniu do różnorodnych aspektów problemowych podjętego tematu, charakterystycznych dla obszaru badawczego stosunków międzynarodowych;

-WK1, WK3-WK4: student ma świadomość konieczności odwoływania się w treści w projektowanej pracy dyplomowej do kontekstów historycznych, cywilizacyjnych, kulturowych, prawnych i ekonomicznych;

-UW1-UW9: student ma świadomość wskazywania związków przyczynowo-skutkowych, racjonalnego przetwarzania na potrzeby pracy źródeł informacji, dokonywania próby prognozowania rozwoju sytuacji, o której będzie traktowała praca;

-UK2_UK4: student ma świadomość konieczności poszerzania pola badawczego tematu o źródła i publikacje obcojęzyczne;

-UO1-UO2: student, indywidualnie oraz współpracując w grupie, nabywa świadomość konieczności stosowania określonych reguł reguł językowych i redakcyjnych przy tworzeniu pracy dyplomowej;

-UU1: student, pod opieką nauczyciela akademickiego, wdraża się w samodzielnym pozyskiwaniu, analizowaniu i klasyfikowaniu źródeł;

-KK1-KK3: student nabywa przekonania o konieczności ciągłego aktualizowania wiedzy o st.m. w oparciu o kryteria naukowe;

-KO1-KO3: docenia kulturowy i regionalny kontekst wiedzy;

-KR1-KR3: jest świadomy konieczności stosowania etycznych standardów w pozyskiwaniu i przetwarzaniu informacji, zwłaszcza w przypadku środowisk wielokulturowych, rozumiejąc wartość pluralizmu i tolerancji.

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.

Weryfikacja i ocena osiągniętych przez studenta efektów uczenia się następuje podczas konwersatoriów na podstawie prac i zadań wykonywanych przez uczestników zajęć i ich aktywności.

Podstawą zaliczenia przedmiotu „Proseminarium” jest:

- aktywność PT. Studentów za zajęciach;

- poprawne i wyczerpujące przygotowanie bibliografii na określony temat;

- przygotowanie prezentacji nt. wybranej polskiej instytucji/ redakcji periodyku itp., zajmujących się problematyką stosunków międzynarodowych i omówienie jej na forum grupy;

- uzyskanie pozytywnego wyniku z kolokwium sprawdzającego opanowanie zasad stosowania tzw. aparatu naukowego (charakterystycznego dla publikacji z nauki o stosunkach międzynarodowych) oraz zasad tworzenia pracy dyplomowej;

- obecność na zajęciach (dopuszczalna jest jedna nieobecność). Do uzyskania pozytywnego zaliczenia przedmiotu wymagana jest pozytywna ocena z każdego z ww.