Uniwersytet w Białymstoku - Centralny System Uwierzytelniania

Elementarna teoria liczb

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	360-MS1-1ETL
Kod Erasmus / ISCED:	11.101 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0541) Matematyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Elementarna teoria liczb
Jednostka:	Wydział Matematyki
Grupy:	MS1 1 rok sem. zimowy Matematyka (wspólny) - 1 stopień
Punkty ECTS i inne:	4.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	(tylko po angielsku) Course objectives: To deliver elements of knowledge which are needed to obtain the ability to express the facts from elementary number theory in terms of groups and rings.
Tryb prowadzenia przedmiotu:	w sali
Skrócony opis:	Założenia i cele przedmiotu: Dostarczenie elementów wiedzy potrzebnej do wykształcenia umiejętności wyrażania faktów z elementarnej teorii liczb w terminach grup i pierścieni. Efektem kształcenia będzie zaznajomienie się z podstawowymi pojęciami i twierdzeniami elementarnej teorii liczb. Uzyskiwane umiejętności: wyznaczanie rozkładu kanonicznego liczb naturalnych, całkowitych i wymiernych, wyznaczanie najmniejszej wspólnej wielokrotności i największego wspólnego dzielnika liczb naturalnych, rozwiązywanie liniowych równań diofantycznych, rozwiązywanie kongruencji, stosowanie arytmetyki modularnej, umiejętność stosowania symbolu Legendre’a, umiejętność przedstawiania liczb rzeczywistych w postaci ułamków łańcuchowych, obliczanie wartości podstawowych funkcji arytmetycznych.
Pełny opis:	Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Przedmiot obowiązkowy Dziedzina: nauk ścisłych i przyrodniczych , dyscyplina: matematyka Rok studiów: 1, semestr: 1 Prerekwizyty: brak wykład 30 godz. ćwiczenia 30 godz. Metody dydaktyczne: wykłady, ćwiczenia rachunkowe, konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Punkty ECTS: 4 Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach15x2h = 30h udział w ćwiczeniach 7x4h + 2h(instruktażu) = 30h przygotowanie do zajęć 7x3h = 21h dokończenie rozwiązywania zadań rozpoczętych na ćwiczeniach i opracowanie w domu notatek po odbytych zajęciach (wykładach, ćwiczeniach) 7x2h = 14h udział w konsultacjach 5x1h = 5h przygotowanie do egzaminu i udział w nim 12h + 3h = 15h Wskaźniki ilościowe nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego: 68 godzin, 2 ECTS nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 70 godzin, 2 ECTS
Literatura:	R. R. Andruszkiewicz, Elementy arytmetyki i teorii liczb z zadaniami, Wydawnictwo UwB 2023 W. Marzantowicz, P. Zarzycki, Elementarna teoria liczb, PWN Warszawa 2006 W. Narkiewicz, Teoria liczb, PWN Warszawa 2003 W. Sierpiński, Arytmetyka teoretyczna, PWN Warszawa 1969. W. Sierpiński, Wstęp do teorii liczb, Biblioteka Matematyczna 25, Warszawa 1987. W. Sierpiński, Teoria liczb, Monografie Matematyczne, Tom XIX Warszawa, Wrocław 1950. W. Sierpiński, Teoria liczb Cz.2, Monografie Matematyczne, Tom 38, PWN Warszawa 1959. W. Sierpiński, 250 zadań z elementarnej teorii liczb, WSiP, Warszawa 1986 K.H. Rosen, Elementary number theory and its applications, Third edition, Addison-Wesley Publishing Company, Book Program, Reading, MA, 1993.
Efekty uczenia się:	Efekty w ramach realizacji przedmiotu: Umie wyznaczać rozkład kanoniczny liczb naturalnych, całkowitych i wymiernych; wyznacza najmniejszą wspólną wielokrotność i największy wspólny dzielnik liczb całkowitych; umie rozwiązywać liniowe równania diofantyczne; umie rozwiązywać kongruencje; umie stosować arytmetykę modularną; umie stosować symbol Legendre'a; umie przedstawiać liczby rzeczywiste w postaci ułamków łańcuchowych; umie obliczać wartości podstawowych funkcji arytmetycznych KA6_WG01, KA6_WG02, KA6_WG03, KA6_WG04, KA6_WG07, KA6_WK01, KA6_WK03, KA6_UW02, KA6_UW03, KA6_UW04, KA6_UW05, KA6_UW15, KA6_UW18, KA6_UW25, KA6_UK01, KA6_UK02, KA6_UK03, KA6_UK04, KA6_UK05, KA6_UU01, KA6_UU02, KA6_KK01, KA6_KK02, KA6_KR01.
Metody i kryteria oceniania:	Ogólna forma zaliczenia: egzamin

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2022/23" (zakończony)

Okres:	2022-10-01 - 2023-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WYK WT ŚR CW CW CZ PT
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Izabela Malinowska
Prowadzący grup:	Izabela Malinowska, Agnieszka Stocka
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia przedmiotu:	w sali
Skrócony opis:	Założenia i cele przedmiotu: Dostarczenie elementów wiedzy potrzebnej do wykształcenia umiejętności wyrażania faktów z elementarnej teorii liczb w terminach grup i pierścieni. Efektem kształcenia będzie zaznajomienie się z podstawowymi pojęciami i twierdzeniami elementarnej teorii liczb. Uzyskiwane umiejętności: wyznaczanie rozkładu kanonicznego liczb naturalnych, całkowitych i wymiernych, wyznaczanie najmniejszej wspólnej wielokrotności i największego wspólnego dzielnika liczb naturalnych, rozwiązywanie liniowych równań diofantycznych, rozwiązywanie kongruencji, stosowanie arytmetyki modularnej, umiejętność stosowania symbolu Legendre’a, umiejętność przedstawiania liczb rzeczywistych w postaci ułamków łańcuchowych, obliczanie wartości podstawowych funkcji arytmetycznych.
Pełny opis:	Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Przedmiot obowiązkowy Dziedzina: nauk ścisłych i przyrodniczych, dyscyplina: matematyka Rok studiów: 1, semestr: 1 Prerekwizyty: brak wykład 30 godz. ćwiczenia 30 godz. Metody dydaktyczne: wykłady, ćwiczenia rachunkowe, konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Punkty ECTS: 4 Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach15x2h = 30h udział w ćwiczeniach 7x4h + 2h(instruktażu) = 30h przygotowanie do zajęć 7x3h = 21h dokończenie rozwiązywania zadań rozpoczętych na ćwiczeniach i opracowanie w domu notatek po odbytych zajęciach (wykładach, ćwiczeniach) 7x2h = 14h udział w konsultacjach 5x1h = 5h przygotowanie do egzaminu i udział w nim 12h + 3h = 15h Wskaźniki ilościowe nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego: 68 godzin, 2 ECTS
Literatura:	W. Marzantowicz, P. Zarzycki, Elementarna teoria liczb, PWN Warszawa 2006 W. Narkiewicz, Teoria liczb, PWN Warszawa 2003 W. Sierpiński, Arytmetyka teoretyczna, PWN Warszawa 1969. W. Sierpiński, Wstęp do teorii liczb, Biblioteka Matematyczna 25, Warszawa 1987. W. Sierpiński, Teoria liczb, Monografie Matematyczne, Tom XIX Warszawa, Wrocław 1950. W. Sierpiński, Teoria liczb Cz.2, Monografie Matematyczne, Tom 38, PWN Warszawa 1959. W. Sierpiński, 250 zadań z elementarnej teorii liczb, WSiP, Warszawa 1986 K.H. Rosen, Elementary number theory and its applications, Third edition, Addison-Wesley Publishing Company, Book Program, Reading, MA, 1993.
Uwagi:	Zaliczenie wykładu-egzamin pisemny. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Obecność na wykładach jest obowiązkowa. Nieobecność na 20% wykładów może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Skala ocen z egzaminu: • niedostateczny – do 44,99 %, • dostateczny – od 45,00 do 60, 00 %, • dostateczny plus – od 60,01 do 70,00 %, • dobry – od 70,01 do 80,00 %, • dobry plus – od 80,01 do 90,00 %, • bardzo dobry – od 90,01 %.

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (w trakcie)

Okres:	2023-10-01 - 2024-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WYK WT ŚR CZ CW CW PT
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Izabela Malinowska
Prowadzący grup:	Izabela Malinowska, Karol Pryszczepko
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia przedmiotu:	w sali
Skrócony opis:	Założenia i cele przedmiotu: Dostarczenie elementów wiedzy potrzebnej do wykształcenia umiejętności wyrażania faktów z elementarnej teorii liczb w terminach grup i pierścieni. Efektem kształcenia będzie zaznajomienie się z podstawowymi pojęciami i twierdzeniami elementarnej teorii liczb. Uzyskiwane umiejętności: wyznaczanie rozkładu kanonicznego liczb naturalnych, całkowitych i wymiernych, wyznaczanie najmniejszej wspólnej wielokrotności i największego wspólnego dzielnika liczb naturalnych, rozwiązywanie liniowych równań diofantycznych, rozwiązywanie kongruencji, stosowanie arytmetyki modularnej, umiejętność stosowania symbolu Legendre’a, umiejętność przedstawiania liczb rzeczywistych w postaci ułamków łańcuchowych, obliczanie wartości podstawowych funkcji arytmetycznych.
Pełny opis:	Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Przedmiot obowiązkowy Dziedzina: nauk ścisłych i przyrodniczych, dyscyplina: matematyka Rok studiów: 1, semestr: 1 Prerekwizyty: brak wykład 30 godz. ćwiczenia 30 godz. Metody dydaktyczne: wykłady, ćwiczenia rachunkowe, konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Punkty ECTS: 4 Bilans nakładu pracy studenta: udział w wykładach15x2h = 30h udział w ćwiczeniach 7x4h + 2h(instruktażu) = 30h przygotowanie do zajęć 7x3h = 21h dokończenie rozwiązywania zadań rozpoczętych na ćwiczeniach i opracowanie w domu notatek po odbytych zajęciach (wykładach, ćwiczeniach) 7x2h = 14h udział w konsultacjach 5x1h = 5h przygotowanie do egzaminu i udział w nim 12h + 3h = 15h Wskaźniki ilościowe nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego: 68 godzin, 2 ECTS
Literatura:	R. R. Andruszkiewicz, Elementy arytmetyki i teorii liczb z zadaniami, Wydawnictwo UwB 2023 W. Marzantowicz, P. Zarzycki, Elementarna teoria liczb, PWN Warszawa 2006 W. Narkiewicz, Teoria liczb, PWN Warszawa 2003 K.H. Rosen, Elementary number theory and its applications, Third edition, Addison-Wesley Publishing Company, Book Program, Reading, MA, 1993. W. Sierpiński, Arytmetyka teoretyczna, PWN Warszawa 1969. W. Sierpiński, Wstęp do teorii liczb, Biblioteka Matematyczna 25, Warszawa 1987. W. Sierpiński, Teoria liczb, Monografie Matematyczne, Tom XIX Warszawa, Wrocław 1950. W. Sierpiński, Teoria liczb Cz.2, Monografie Matematyczne, Tom 38, PWN Warszawa 1959. W. Sierpiński, 250 zadań z elementarnej teorii liczb, WSiP, Warszawa 1986
Uwagi:	Zaliczenie wykładu-egzamin pisemny. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Obecność na wykładach jest obowiązkowa. Nieobecność na 20% wykładów może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Skala ocen z egzaminu: • niedostateczny – do 44,99 %, • dostateczny – od 45,00 do 60, 00 %, • dostateczny plus – od 60,01 do 70,00 %, • dobry – od 70,01 do 80,00 %, • dobry plus – od 80,01 do 90,00 %, • bardzo dobry – od 90,01 %.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.