Problemy współczesnej rodziny

fakultatywne

w sali
zdalnie

Przedmiot skupia się na analizie i zrozumieniu zjawisk przestępczych dotykających rodzin w różnych społeczno-kulturowych kontekstach. Ma na celu zbadanie szerokiego zakresu problemów, od przemocy domowej, przez wykorzystywanie seksualne, po eksploatację finansową, cyberprzemoc, porwania rodzicielskie a także niealimentację - uwzględniając ich wpływ na poszczególnych członków rodziny oraz na strukturę rodzinną jako całość.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - fakultatywny.

Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina - nauki prawne.

Rok studiów/sem. - rok II/sem. IV.

Wymagania wstępne - brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin wykładu (w tym 15 godz. zdalnych asynchronicznych), 15 godzin ćwiczeń (w tym 14 godz. zdalnych asynchronicznych)

Metody dydaktyczne – wykład, dyskusja, praca w grupie, samodzielne wykonywanie ćwiczeń, konsultacje.

Punkty ECTS - 8.

Bilans nakładu pracy studenta: udział w zajęciach 60 godz. (w tym 29 godz. zdalnych asynchronicznych), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 100 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 67 godz., egzamin 2 godz. Razem 200 godz., co odpowiada 8 pkt. ECTS.

Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 100 godz., co odpowiada 4 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 100 godz., co odpowiada 4 pkt ECTS.

- E. W. Pływaczewski, S. Redo, E.M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, , W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgielewicz-Delegacz, M. Perkowska, Kryminologia. Stan i perspektywy rozwoju, Warszawa 2019

- B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa 2022

- B. Gruszczyńska, M. Marczewski, A. Siemaszko, P. Ostaszewski, J. Włodarczyk-Madejska, J. Klimczak, Atlas przestępczości w Polsce 6, Warszawa 2021

- E. Pływaczewski, D. Dajnowicz-Piesiecka, E. Jurgielewicz-Delegacz (red.), Przestępczość i patologie społeczne z perspektywy interdyscyplinarnych badań kryminologicznych, Warszawa 2017

- D. Dajnowicz-Piesiecka, Przestępczość godząca w rodzinę. Studium prawno-kryminologiczne, Białystok 2020

- D. Dajnowicz-Piesiecka, Porwania rodzicielskie w ujęciu prawnym i kryminologicznym, Toruń 2017

- A. Lewicka-Zelent, Przemoc rodzinna. Aspekty psychologiczne, pedagogiczne i prawne, Warszawa 2017

- J. Helios, W. Jedlecka, Współczesne oblicza przemocy. Zagadnienia wybrane, Wrocław 2017

Wiedza, absolwent zna i rozumie:

KP6_WG2 - strukturę i dynamikę przestępczości lub patologii społecznych, a także zachodzące między nimi zależności

KP6_WG5 - wybrane kategorie przestępczości w ujęciu prawno-kryminologicznym

KP6_WG7 - aspekty profilaktyki przestępczości lub patologii społecznych

KP6_WK5 - prawno-społeczno-polityczno-ekonomiczne uwarunkowania przestępczości

KP6_WK6 - biologiczno-psychologiczno-społeczne uwarunkowania i skutki zachowań człowieka

Umiejętności, absolwent potrafi:

KP6_UW2 - formułować i rozwiązywać złożone oraz nietypowe problemy związane z procesami prawno-społeczno-polityczno-ekonomicznymi

KP6_UK1 - przedstawiać wyniki prowadzonych analiz z użyciem specjalistycznej terminologii oraz dyskutować o nich

KP6_UK2 - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu kryminologii lub innych nauk społecznych lub humanistycznych

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:

KP6_KO2 - wypełniania zobowiązań społecznych i współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, inicjowania działań na rzecz interesu publicznego

Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu:

Wykład: tradycyjny wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych i interaktywnych metod nauczania.

Formy zaliczenia przedmiotu: egzamin końcowy (warunkiem przystąpienia do zaliczenia końcowego jest otrzymanie pozytywnej oceny z ćwiczeń) - egzamin pisemny w formie odpowiedzi na sformułowane przez prowadzącą pytania.

Metoda zaliczenia ćwiczeń: przygotowanie oraz wygłoszenie prezentacji oraz wykonanie zadań e-learningowych.

Przewiduje się przeprowadzenie zaliczenia zerowego (zgodnie z preferencjami studentów).

W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.