Symptomatologia kryminalna

obowiązkowe

mieszany: w sali i zdalnie

Podstawowym celem przedmiotu jest prezentacja informacji dotyczących aktualnego obrazu przestępczości w Polsce. Podczas zajęć omówione zostaną następujące kwestie: struktura i dynamika przestępczości w Polsce, jej tendencje rozwojowe oraz geograficzny obraz przestępczości. Ponadto zaprezentowany zostanie modus operandi sprawców wybranych czynów zabronionych oraz wybrane aspekty organizacji świata przestępczego.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.

Dziedzina i dyscyplina nauki : Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne

Rok studiów/sem. - rok II/sem. III

Wymagania wstępne - brak.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 45 godzin (30 godzin wykładu , 15 godzin ćwiczenia (w tym 2 godz. asynchronicznie).

Metody dydaktyczne - wykład, metoda problemowa, ćwiczenia.

Punkty ECTS - 6.

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 45 godz. (30 godz. wykładu:, 15 godz. ćwiczenia, w tym 2 godziny asynchronicznie), przygotowanie do zajęć, zaliczenia i egzaminu 75 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 30 godz., egzamin 2 godz. Razem: 150 godzin, co odpowiada 6 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS.

Literatura podstawowa:

E. W. Pływaczewski, S. Redo, E. M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgielewicz-Delegacz, M. Perkowska, Kryminologia, Wolters Kluwer, Warszawa 2019.

B. Hołyst, Kryminologia, Wolters Kluwer, Warszawa 2016.

P. Chomczyński, P. Frąckowiak, D. Woźniakowska, Kryminologia. Teoria i praktyka, Warszawa PWN 2024.

B. Gruszczyńska, M. Marczewski, A. Siemaszko, P.Ostaszewski, J. Włodarczyk-Madejska, J. Klimczak, Atlas przestępczości 6, Warszawa 2021.

J. Błachut, A. Gaberle, K. Krajewski, Kryminologia, Gdańsk 2004.

M. Iwański, A. Papierz, M. Stożek, K. Bułat, P. Czarniak, A. Gorzelak, K. Grabowski, M. Grzyb, P. Jakubek, J. Jodłowski, M. Małek, S. Młodawska-Mąsior, Kryminologia. Repetytorium, Warszawa 2012

M. Kuć, Kryminologia, Warszawa 2013.

A. Siemaszko (red.), Geografia występku i strachu, Warszawa 2008.

P. Ostaszewski, J.Włodarczyk-Madejska, J. Klimczak, B. Gruszczyńska, P.Waszkiewicz Atlas przestępczości 7, Warszawa 2025.

Literatura uzupełniająca:

E. Pływaczewski (red.), Przestępczość zorganizowana, Warszawa 2011.

W. Mądrzejowski, Przestępczość zorganizowana. System zwalczania, Warszawa 2008.

A. Andrzejewska, Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych. Aspekty teoretyczne i empiryczne, Warszawa 2014.

B. Gulla, M. Wysocka- Pleczyk (red.), Przestępczość nieletnich, Kraków 2009.

W. Andraszczyk, Przestępczość kobiet w wybranych teoriach kryminologicznych – konteksty płci kulturowej, Resocjalizacja Polska 2017, nr 14, s. 85-92.

W. Klaus, K. Laskowska, I. Rzeplińska (red.), Przestępczość cudzoziemców. Aspekty prawne, kryminologiczne i praktyczne, Warszawa 2017.

Informacje zamieszczone na stronie www KGP dot. wybranych kategorii przestępstw i patologii społecznych

Raporty CBŚP o stanie bezpieczeństwa w Polsce

Absolwent

Wiedza

Zna i rozumie:

KP6_WG2 strukturę i dynamikę przestępczości i patologii społecznych, a także zachodzące między nimi zależności

KP6_WG3 status człowieka jako sprawcy i ofiary przestępstwa (pokrzywdzonego)

KP6_WG5 wybrane kategorie przestępczości w ujęciu prawno-kryminologicznym

Umiejętności

Potrafi:

KP6_UW2 formułować i rozwiązywać złożone oraz nietypowe problemy związane z procesami prawno-społeczno-polityczno-ekonomicznymi

KP6_UU2 samodzielnie uzupełniać zdobytą wiedzę i umiejętności oraz rozwijać je interdyscyplinarnie

Kompetencje społeczne

Jest gotów do:

KP6_KO1 działania na rzecz interesu publicznego poprzez opracowywanie i inicjowanie programów w zakresie zapobiegania przestępczości i patologiom społecznym

Egzamin w formie pisemnej - Skala ocen: standardowa (2-5):

bardzo dobry - 5 -(100-91%)

dobry plus - 4,5 (90-81%)

dobry - 4 (80-71%)

dostateczny plus - 3,5 (70-61%)

dostateczny - 3 (60-51%)

niedostateczny - 2 (50-0%)

Na zaliczenie ćwiczeń składa się:

1. obecność i aktywność na zajęciach oraz

2. przygotowanie indywidualnie lub w grupie prezentacji na zadany temat, a także zaprezentowanie jej na zajęciach (30% oceny końcowej)

3. pisemne kolokwium z zagadnień omawianych na zajęciach (70% oceny końcowej) - pytania w formie testowej

Ocena końcowa z ćwiczeń to średnia ważona (30% prezentacja + 70% kolokwium pisemne).

Użycie przez studenta systemu SI w trakcie przygotowania prezentacji, dopuszczalne jest wyłącznie w zakresie i na zasadach wskazanych w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Użycie SI nie zwalnia studenta z odpowiedzialności za poprawność informacji i danych użytych w pracy.

W zależności od obowiązujących regulacji, dopuszcza się możliwość przeprowadzenia egzaminu i zaliczenia z formie zdalnej.