Profilowanie kryminalne

obowiązkowe

mieszany: w sali i zdalnie

Przekazanie wiedzy z zakresu źródeł i historii rozwoju profilowania kryminalnego, naukowego modelu i nienaukowych modeli profilowania kryminalnego, celów i przydatności profilowania kryminalnego, osobowości sprawców przestępstw, wywiadu wiktymologicznego, profilowania w sprawach zabójstw, przestępstw seksualnych, podpaleń.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.

Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne i nauki prawne.

Rok studiów/sem. - rok II/sem. III.

Wymagania wstępne - brak.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin wykładu (w tym 7 godz. zdalnych asynchronicznych) i 20 godzin ćwiczeń (w tym 6 godz. zdalnych asynchronicznych)

Metody dydaktyczne - Metody dydaktyczne - metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych).

Punkty ECTS - 4.

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 35 godz. - 15 godzin wykładu (w tym 7 godz. zdalnych asynchronicznych) i 20 godzin ćwiczeń (w tym 6 godz. zdalnych asynchronicznych), przygotowanie do zajęć i egzaminu 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 26 godz., egzamin 2 godz. Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS.

LITERATURA:

1. S.J. Hicks, B.D. Sales, Profilowanie kryminalne, Warszawa 2016.

2. J. Konieczny (red.) , M. Szostak (red.), Profilowanie kryminalne, Warszawa 2016.

3. J. K. Gierowski, T. Jaśkiewicz-Obydzińska— Zabójcy i ich ofiary. Psychologiczne podstawy profilowania nieznanych sprawców zabójstw, Kraków 2002.

4. J. Gołębiowski , Profilowanie kryminalne. Wprowadzenie do sporządzania charakterystyki psychofizycznej nieznanych sprawców przestępstw, Warszawa 2017.

5. K. Gradoń , Zabójstwo wielokrotne, Profilowanie kryminalne, Warszawa 2010

6. R. Ressler, Criminal personality profiling, Z zagadnień Nauk Sadowych z. XXXV, Kraków 1997.

9. Ł. Wroński, Seryjni i Wielokrotni Mordercy, Profilowanie psychologiczne i psycho – geograficzne, Warszawa 2015.

10. B. Lach, Profilowanie kryminalistyczne, Warszawa 2014.

11. J.Gołębiowski, Umysł przestępcy. Tajniki kryminalnego profilowania psychologicznego, 2021

12.A. Lebiedowicz, Profilowanie kryminalne dla funkcjonariuszy organów ścigania - ebook EPUB, 2025.

13. U.Cur, Profilowanie psychologiczne nieznanych sprawców przestępstw, Warszawa 2021.

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:

- teorie prawne oraz mechanizmy psychospołeczne warunkujące życie człowieka i realizację jego potrzeb, w tym trudności z tym związane - KP7_WG4;

- w pogłębionym stopniu złożone uwarunkowania o charakterze prawno-społeczno-biologiczno-psychologicznym zachowań człowieka jako sprawcy i ofiary przestępstwa - KP7_WG5;

- w pogłębionym stopniu wybrane problemy i zjawiska związane z rodzajami środowisk kształtujących rozwój człowieka - KP7_WK1;

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:

- w prawidłowy sposób dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy, interpretacji i prezentacji danych ilościowych i jakościowych charakteryzujących przestępczość - KP7_UW2;

- współdziałać z innymi osobami i podejmować wiodącą rolę podczas prac zespołowych w celu efektywnej realizacji postawionych zadań - KP7_UO1;

- samodzielnie uzupełniać wiedzę i umiejętności w aspekcie interdyscyplinarnym - KP7_UU2;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, dotyczących prawnych, politycznych, ekonomicznych, psychologicznych i kulturowych przyczyn rozwoju przestępczości lub jej stanu na poziomie krajowym lub międzynarodowym - KP7_KK1;

Wykład: Praca pisemna składająca się z 7 pytań zamkniętych, testowych (1 pkt każde pytanie) i 1 pytania otwartego (3 pkt) z listy zagadnień podawanych w czasie zajęć. Skala ocen od 2 do 5.

6 pkt - dst,

7 pkt - dst plus,

8 pkt - db,

9 pkt - db plus,

10 pkt - bdb.

Ćwiczenia: Prezentacja lub referat na podany na zajęciach temat.

- dodatkowo studenci szczególnie aktywni na zajęciach premiowani będą podwyższeniem oceny końcowej.

Użycie przez studenta systemu SI w trakcie przygotowania prezentacji/referatu dopuszczalne jest wyłącznie w zakresie i na zasadach wskazanych w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Użycie SI nie zwalnia studenta z odpowiedzialności za poprawność informacji i danych użytych w pracy.”

W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.