Przedmiot specjalizacyjny - Postępowanie w sprawach nieletnich

specjalizacyjne

mieszany: w sali i zdalnie

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z zasadami postępowania z osobami nieletnimi, które dopuściły się czynu karalnego bądź przejawiają postawy demoralizacji. W trakcie zajęć zostaną omówione zasady proceduralne wynikające z ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich. Omówione zostaną przepisy ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich w odniesieniu do obowiązującej uprzednio ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich statuujące przesłanki wszczęcia postępowania, jego przebieg, katalog środków oraz zasady ich wykonywania. Omówione zostanie także statystycznie zjawisko "przestępczości" nieletnich - tj. liczby postępowań o czyny karalne ale także o demoralizację.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - specjalizacyjny.

Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.

Rok studiów/sem. - rok IV/sem. VII

Wymagania wstępne - brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin konwersatorium (w tym 6 godz. zdalnych asynchronicznych)

Metody dydaktyczne – metoda konwersatoryjna, dyskusja moderowana, konsultacje.

Punkty ECTS - 3.

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 15 godz. (w tym 6 godz. zdalnych asynchronicznych), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 28,5 godz. Razem: 75 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godzin, co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

Uzasadnienie do projektu ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich oraz poprawki Senatu https://www.sejm.gov.pl/sejm9.nsf/PrzebiegProc.xsp?nr=2183

Opinia RPO:

https://bip.brpo.gov.pl/sites/default/files/Opinia%20do%20projektu%20ustawy%20o%20wspieraniu%20i%20resocjalizacji%20nieletnich%20-%2025.08.2021.pdf

Opinia Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka

https://www.hfhr.pl/wp-content/uploads/2019/05/Opinia-do-projektu-ustawy-o-nieletnich_2604.pdf

Opinie Senatu, wykonane przez naukowców:

https://www.senat.gov.pl/download/gfx/senat/pl/senatekspertyzy/6413/plik/oe-_407.pdf

https://www.senat.gov.pl/download/gfx/senat/pl/senatekspertyzy/6414/plik/oe-408.pdf

Opinia NGO:

https://umarlestatuty.pl/wp-content/uploads/2022/05/Stanowisko-SUS-dot.-druku-nr-2183-1.pdf

M. Korcyl-Wolska, Postępowanie w sprawach nieletnich na tle standardów europejskich Warszawa 2015;

M. Korcyl-Wolska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Kraków 2004.

E. Filipowska: Postępowanie w sprawach nieletnich, Warszawa 2003;

P. Górecki, S. Stachowiak: Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich – komentarz, Kraków 2015

A. Haak- Trzuskawska, H. Haak, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz, Warszawa 2015

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:

- ma pogłębioną wiedzę na temat zasad i instytucji z zakresu prawa karnego, cywilnego, administracyjnego, konstytucyjnego oraz procedur sądowych i administracyjnych – KA7_WG3;

- zna i rozumie terminologię właściwą dla poszczególnych dyscyplin prawa - KA7_WK3;

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:

- potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać znaczenia określonych norm prawych oraz wzajemne relacje pomiędzy tymi normami w ramach określonej dziedziny prawa - KA7_UW1;

- sprawnie porusza się w systemie polskiego prawa, wykorzystuje normy poszczególnych dziedzin prawa do samodzielnego rozwiązywania konkretnych problemów; w zależności od własnych zainteresowań (wybranych przedmiotów specjalizacyjnych) posiada rozszerzone umiejętności rozwiązywania skomplikowanych problemów praktycznych z zakresu określonej dziedziny prawa - KA7_UO1;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

- potrafi samodzielni i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny - KA7_KK2;

Zaliczenie:

- przygotowanie prezentacji na zadany temat.

- wykonanie zadań e-learningowych jest obowiązkowe. Brak wykonania zadań obniża ocenę o 0,5 stopnia.

Forma: pisemna lub ustna.

W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.