Uniwersytet w Białymstoku - Centralny System Uwierzytelniania

Pedagogika społeczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	380-OS1-2PSP
Kod Erasmus / ISCED:	05.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0110) Pedagogika Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Pedagogika społeczna
Jednostka:	Wydział Nauk o Edukacji
Grupy:	2 rok 1st. POW stac. sem. zimowy
Punkty ECTS i inne:	6.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2022/23" (zakończony)

Okres:	2022-10-01 - 2023-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WYK WT CW CW CW CW ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 45 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Wioleta Danilewicz
Prowadzący grup:	Wioleta Danilewicz, Tomasz Śliwowski, Maciej Żywno
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (w trakcie)

Okres:	2023-10-01 - 2024-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WYK WT CW ŚR CW CW CZ CW CW PT
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 45 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Marta Perkowska
Prowadzący grup:	Anna Chmiel, Marta Perkowska, Tomasz Śliwowski, Maciej Żywno
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Literatura:	Błaszak M., Przybylski (2010). Rzeczy są dla ludzi. Niepełnosprawność i idea uniwersalnego projektowania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Chrostowska B., Kantowicz E., Kurkowski C. (2010) (red.): Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej młodzież. Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Cichosz M. (2014). Pedagogika społeczna. Zarys problematyki. Warszawa: Wydawnictwo Impuls. Cichosz M. (2016) O pedagogice społecznej i jej rozwoju: wybrane zagadnienia, Kraków: Wydawnictwo „Impuls” Ciczkowska-Giedziun M., Kantowicz E. (2010) (red.): Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej rodziny : polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Danilewicz W. (2009) (red.): Oblicza współczesności w perspektywie pedagogiki społecznej, Warszawa: Wydawnictwo „Żak” Danilewicz W. (2010). Rodzina ponad granicami : transnarodowe doświadczenia wspólnoty rodzinnej, Białystok 2010. Danilewicz W., Sobecki M., Sosnowski T. (2013), Środowisko – Zasoby- Profesjonalizacja. Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Danilewicz W., Theiss W. (2014) (red.). Pedagogika społeczna wobec zagrożeń człowieka i idei sprawiedliwości społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Żak. Domagała-Zyśk E. (2021). Model projektowania uniwersalnego w akademickiej edukacji inkluzyjnej. Strategie i rekomendacje [w:] Oblicza życia. Księga jubileuszowa Profesor Doroty Kornas-Bieli. Lublin: Wydawnictwo Episteme. Frąckowiak P. (2011) (red.): Pedagogika społeczna i oblicza wychowania czasu przemian. Gniezno: Wydawnictwo GWSz M-H ”Millenium”. Kawula S. (1996). Studia z pedagogiki społecznej. Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Kawula S. (2012). Pedagogika społeczna: dzisiaj i jutro, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”. Kawula S. (2012). Pedagogika społeczna: dzisiaj i jutr, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Marynowicz – Hetka E. (2009) (red.): Pedagogika społeczna, t. 1, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Marynowicz – Hetka E. (2009) (red.): Pedagogika społeczna, t.2, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Pilch T., Sosnowski T. (2013). Zagrożenia człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Sobecki M., Danilewicz W., Sosnowski T. (2013). Szkoła – Kultura – Tożsamość. Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres:	2024-10-01 - 2025-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 45 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	(brak danych)
Prowadzący grup:	(brak danych)
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Literatura:	Błaszak M., Przybylski (2010). Rzeczy są dla ludzi. Niepełnosprawność i idea uniwersalnego projektowania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Chrostowska B., Kantowicz E., Kurkowski C. (2010) (red.): Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej młodzież. Polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Cichosz M. (2014). Pedagogika społeczna. Zarys problematyki. Warszawa: Wydawnictwo Impuls. Cichosz M. (2016) O pedagogice społecznej i jej rozwoju: wybrane zagadnienia, Kraków: Wydawnictwo „Impuls” Ciczkowska-Giedziun M., Kantowicz E. (2010) (red.): Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej rodziny : polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Danilewicz W. (2009) (red.): Oblicza współczesności w perspektywie pedagogiki społecznej, Warszawa: Wydawnictwo „Żak” Danilewicz W. (2010). Rodzina ponad granicami : transnarodowe doświadczenia wspólnoty rodzinnej, Białystok 2010. Danilewicz W., Sobecki M., Sosnowski T. (2013), Środowisko – Zasoby- Profesjonalizacja. Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Danilewicz W., Theiss W. (2014) (red.). Pedagogika społeczna wobec zagrożeń człowieka i idei sprawiedliwości społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Żak. Domagała-Zyśk E. (2021). Model projektowania uniwersalnego w akademickiej edukacji inkluzyjnej. Strategie i rekomendacje [w:] Oblicza życia. Księga jubileuszowa Profesor Doroty Kornas-Bieli. Lublin: Wydawnictwo Episteme. Frąckowiak P. (2011) (red.): Pedagogika społeczna i oblicza wychowania czasu przemian. Gniezno: Wydawnictwo GWSz M-H ”Millenium”. Kawula S. (1996). Studia z pedagogiki społecznej. Olsztyn: Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Kawula S. (2012). Pedagogika społeczna: dzisiaj i jutro, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”. Kawula S. (2012). Pedagogika społeczna: dzisiaj i jutr, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit” Marynowicz – Hetka E. (2009) (red.): Pedagogika społeczna, t. 1, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Marynowicz – Hetka E. (2009) (red.): Pedagogika społeczna, t.2, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Pilch T., Sosnowski T. (2013). Zagrożenia człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Sobecki M., Danilewicz W., Sosnowski T. (2013). Szkoła – Kultura – Tożsamość. Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.