Uniwersytet w Białymstoku - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Alternatywne formy rozwijania aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnością intelektualną

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 380-RS5-5JJW
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Alternatywne formy rozwijania aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
Jednostka: Wydział Nauk o Edukacji
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 4.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe

Założenia (opisowo):

student zna pojęcia: niepełnosprawność, niepełnosprawność intelektualna, aktywność ruchowa

Tryb prowadzenia przedmiotu:

lektura monograficzna
mieszany: w sali i zdalnie
w sali

Skrócony opis:

Celem realizacji przedmiotu jest przygotowanie Studentów do podejmowania działań związanych z włączaniem uczniów z niepełnosprawnością intelektualną do aktywności ruchowej.

Efekty uczenia się:

KA7_UW2, umie rozpoznawać i interpretować zjawiska społeczne, ukazując ich powiązania z różnymi zakresami pedagogiki specjalnej, dziedzinami nauk społecznych, humanistycznych oraz medycznych i nauk o zdrowiu; weryfikacja - aktywność na zajęciach

KA7_UK2, potrafi prowadzić zajęcia w grupie zróżnicowanej, indywidualizować zadania, dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, oraz wykorzystywać zasady i metody indywidualnego projektowania zajęć; weryfikacja - aktywność na zajęciach/praca w grupach/projekt

KA7_UU1, umie analizować własne działania pedagogiczne, dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze i rehabilitacyjne, wskazywać obszary wymagające modyfikacji, eksperymentowania i wdrażania działań innowacyjnych; weryfikacja - aktywność na zajęciach/projekt

KA7_KK1, jest gotowy do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka; weryfikacja - aktywność na zajęciach

Metody i kryteria oceniania:

Warunkiem zaliczenia jest:

• obecność na zajęciach (dopuszczalna nieusprawiedliwiona nieobecność na jednych zajęciach, pozostałe nieobecności należy zaliczyć podczas konsultacji, przy czym nie więcej niż 50% liczby godz. przewidzianych na realizację ćwiczeń),

• aktywność na zajęciach.

• oceny pozytywne z prac cząstkowych wykonywanych na ocenę

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Justyna Juszczak
Prowadzący grup: Justyna Juszczak
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Elżbieta Kujawa
Prowadzący grup: Elżbieta Kujawa
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2025/26" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Elżbieta Kujawa
Prowadzący grup: Elżbieta Kujawa
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe

Literatura:

Andrzej Kosmol, Molik Bartosz, Natalia Morgulec-Adamowicz, (PZWL 2021). Sport niepełnosprawnych dla fizjoterapeutów i terapeutów zajęciowych.

Andrzej Kosmol (2008). Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych.

Górny M. (2004). Optymalne metody wykorzystania ruchu w wychowani i terapii dzieci niepełnosprawnych. Poznań: Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.

Pilecka W., Pilecki J. (2001). Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci

o obniżonej sprawności umysłowej. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii

Pedagogicznej.

Wieczorek M., Kuriata B. (2013), Sport niepełnosprawnych intelektualnie jako czynnik ich akceptacji i integracji społecznej [w:] M. Wilski, J. Gabryelski (red.), Idee olimpijskie a kierunki rozwoju sportu osób niepełnosprawnych, WSET, Poznań.

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2026/27" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-10-01 - 2027-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: (brak danych)
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
ul. Świerkowa 20B, 15-328 Białystok tel: +48 85 745 70 00 (Centrala) https://uwb.edu.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-4 (2026-03-10)