Systemy probacyjne w wybranych krajach europejskich

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	380-ZKN2-2HDR
Kod Erasmus / ISCED:	05.002 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Systemy probacyjne w wybranych krajach europejskich
Jednostka:	Wydział Nauk o Edukacji
Grupy:	2 rok 2st. Kuratela RES niestac.
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	• zapoznanie studentów z aspektami prawnymi związanymi z probacją i środkami probacyjnymi • wyjaśnienie istoty, celów, uwarunkowań, zasad i przebiegu procesu probacji • zapoznanie z rozwiązaniami probacyjnymi stosowanymi w Polsce i innych krajach europejskich
Skrócony opis:	Treść zajęć obejmuje prezentację filozofii i analizę porównawczą charakterystycznych cech różnych systemów probacyjnych i rozstrzygnięć resocjalizacyjnych stosowanych w warunkach wolnościowych w wybranych państwach europejskich, w tym w Polsce.
Pełny opis:	Zapoznanie studentów z filozofią systemów probacyjnych i praktycznymi rozstrzygnięciami resocjalizacyjnymi prowadzonymi w warunkach wolnościowych w Polsce i wybranych państwach europejskich z uwzględnieniem aspektów prawnych i wykorzystywanych środków probacyjnych oraz wyjaśnienie istoty, celów, uwarunkowań, zasad i przebiegu procesu probacji
Literatura:	Literatura obowiązkowa: A. Bałandynowicz, Probacja - wychowanie do wolności, Warszawa 1996 A. Bałandynowicz, Probacja. System sprawiedliwego karania, Warszawa 2002 A. Bałandynowicz, Probacja z udziałem społeczeństwa, Warszawa 2011 B. Hołyst, E. Wojtera, Bezpieczeństwo kuratorów sądowych w świetle badań ogólnopolskich, Warszawa 2013 K. Pierzchała, Europejskie standardy postępowania w sprawach objętych probacją. Synteza problemu w oparciu o materiały z Konferencji Senackiej (Popowo, 27−28 października 2008 r.) file:///C:/Users/Beata/AppData/Local/Temp/4pierzchala.pdf F. Ciepły, Sprawiedliwość naprawcza wobec przestępstwa, (w:) A. Gretkowski, D. Karbarz (red.), Mediacja w teorii i praktyce, Stalowa Wola 2009, s. 189–200. Literatura uzupełniająca: M. Konopczyński, Metody twórczej resocjalizacji, Wydawnictwo „Pedagogium”/PWN, Warszawa 2007. R. Opora, Rola sędziów i kuratorów w resocjalizacji nieletnich, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2006.
Efekty uczenia się:	KA7_WG3 ma pogłębionąi uporządkowaną wiedzęo współczesnych kierunkach rozwoju pedagogiki, jej nurtach i systemach pedagogicznych, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania KA7_WK6, ma uporządkowaną wiedzęo strukturze i funkcjach systemu edukacji, zna wybrane systemy edukacyjne innych krajów KA7_UW2, potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych,opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych KA7_UO3, potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznym w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych KA7_KK1 ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności,rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego
Metody i kryteria oceniania:	Sposób weryfikacji: Ocena pracy studenta będzie wynikiem sumy: pracy w grupach, aktywności, przygotowania i zaprezentowanie wybranego systemu probacyjnego z uwzględnieniem różnić z system probacyjnym w Polsce oraz możliwościami implementacyjnymi rozwiązań innych państw. Sposób zaliczenia - zaliczenie na ocenę, zalicza 51%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.