Język obcy- język niemiecki

lektoraty

Zakłada się znajomość języka niemieckiego: słowmictwa ogólnego, struktur leksykalnych i gramatycznych na poziomie minimum B1, umożliwiającym kontynuowanie nauki na na poziomie B2.

Celem lektoratu języka niemieckiego jest przygotowanie studentów do posługiwania się językiem niemieckim w kontaktach ze specjalistami jak również w komunikacji z osobami spoza grona specjalistów, zwłaszcza ćwiczenia w zakresie formułowania opinii o wytworach kultury i przygotowanie do wystąpień ustnych. Istotnym elementem zajęć jest komunikacja międzykulturowa, a także wybrane zagadnienia i podstawowa terminologia z zakresu kultury państw obszaru niemieckojęzycznego.

Profil ogólnoakademicki

Studia stacjonarne pierwszego stopnia

Przedmiot kształcenia ogólnego. Moduł 1

Dziedzina nauki - językoznawstwo

Dyscyplina - języki specjalistyczne

I rok/ I i II semestr studiów

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa oraz struktur gramatycznych języka obcego na poziomie minimum B1.

Liczba godzin: 60

Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia 30 godz. x 2 sem.

Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń, kształtujących wszystkie sprawności językowe: mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie.

3 pkt ECTS

Ogólny nakład pracy studenta:

90 godz. w tym:

udział w ćwiczeniach: 60 godz.;

przygotowanie do zajęć: 23 godz.;

przygotowanie do zaliczenia: 4 godz.;

udział w konsultacjach: 3 godz.

90 godz. = 3 punkty ECTS

Nakład pracy studenta wymagający bezpośredniego udziału nauczyciela - 63 h = 2,1 pkt ECTS

Nakład pracy studenta o charakterze praktycznym - 93 h = 3 pkt ECTS

Kiefer Karl-Hubert, Der Letzte Schliff. Intensivtraining für polnische

Deutschlerner in Studium und Beruf. Ostatni szlif. Intensywny trening dla Polaków uczących się języka niemieckiego na studiach i w pracy, Poltext, 2013

D A CH Kursbuch zur Landeskunde, Klett, Stuttgart 2020

Koithan Ute, Schmitz Helen, Aspekte neu, Mittelstufe Deutsch, Lehrbuch, Arbeitsbuch B2, Klett 2018,

Koithan Ute, Schmitz Helen, Aspekte neu, Mittelstufe Deutsch, Lehrbuch, Arbeitsbuch B2+, Klett 2018,

Perlmann-Baume Michaela, Schwalb Susanne, Niveau B2+ Sicher! Deutsch als Fremdsprache, Kursbuch, Arbeitsbuch, Hueber Verlag, 2018

Chrapek Luisa, Kołsut Sławomira, Kotnowska Jolanta, Wielka gramatyka niemiecka z ćwiczeniami.

A1, A2, B1, B2, C1. Hallo Welt! Pons, LektorKlett, 2019

Niebrzydowska Bożena, Repetytorium leksykalno – tematyczne dla znających podstawy i średnio zaawansowanych, Edgard, 2015

Bęza Stanisław, Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. Wydanie poszerzone, PWN, 2020

KP6_WG3: Student zna:

podstawową terminologię kulturoznawczą i antropologiczną w języku niemieckim

KP6_UW1: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować

i użytkować informacje w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych sposobów i źródeł (pisanych, ikonicznych, elektronicznych etc.)

KP6_UK2 potrafi formułować w języku niemieckim opinie krytyczne o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i własnego doświadczenia

KP6_UK3 potrafi komunikować się w języku niemieckim z osobami wywodzącymi się z różnych środowisk i tradycji kulturowych

KP6_UK4 : student potrafi

przygotowywać wystąpienia ustne, pisemne i prezentacje multimedialne, w języku niemieckim na poziomie B2 z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych dostępnych matriałów.

KP6_KO2: student organizuje pracę własną i pracę zespołową.

Dopuszczalne są dwie nieobecności w semestrze. Pozostałe należy zakiczyć ustnie podczas konsultacji.

Wiedza sprawdzana jest w formie testów pisemnych, wypowiedzi pisemnych oraz ustnych.

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenia na ocenę po II semestrze.

Punktacja, skala ocen:

100% - 90% - bardzo dobry (5.0)

89% - 80% - dobry plus (4.5)

79% - 70% - dobry (4.0)

69% - 60% - dostateczny plus (3.5)

59% - 51% - dostateczny (3.0)