Umysł i artefakty

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest analiza wybranych problemów współczesnej filozofii technologii ze szczególnym uwzględnieniem filozofii sztucznej inteligencji. W ramach zajęć dyskutowane są takie zagadnienia jak: rola artefaktów kognitywncyh w rozwoju procesów umysłowo-poznawczych, rodzaje artefaktów kognitywnych, relacja między naturalnymi, hybrydowymi oraz sztucznymi systemami poznawczymi, przekraczanie biologicznych ograniczeń ludzkiego umysłu i poznania, transhumanizm i przyszłość człowieka, nadzieje i zagrożenia związane z rozwojem nowych technologii informacyjnych. Student poszerza wiedzę oraz kształtuje umiejętność filozoficznej analizy najnowszych osiągnięć technologii kognitywnej.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obligatoryjny, moduł: przedmioty interdyscyplinarne

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, filozofia

Rok studiów/semestr: rok 1, semestr 2

Wymagania wstępne: wiedza umiejętności wyniesione z dowolnych studiów I stopnia

Liczba godzi z podziałem na formy zajęć: wykład (15 godzin), ćwiczenia (15 godzin)

Metody dydaktyczne: a) wykład w formie prezentacji multimedialnej elementami dyskusji, b) na ćwiczeniach studenci analizują oraz dyskutują zadane lektury, przedstawiają prezentacje, uczą się krytycznego podejścia oraz formułowania i uzasadniania własnego stanowiska

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta: a) udział w wykładzie i ćwiczeniach (30 godzin), przygotowanie prezentacji (15 godzin), c) lektury i przygotowanie do egzaminu (22.5 godziny), udział w konsultacjach (7,5 godziny).

Wskaźniki ilościowe: a) zajęcia z bezpośrednim udziałem prowadzącego (37,5 godziny, 1,5 ECTS), b) zajęcia o charakterze praktycznym (60 godzin, 2 ECTS), c) zajęcia bez udziału prowadzącego (37,5 godziny, 1,5 ECTS).

Literatura obowiązkowa:

1. R. Kurzweil, Nadchodzi osobliwość. Kiedy człowiek przekroczy granice biologii, Warszawa: Kurhaus, 2013.

2. P. Duchliński, G. Hołub (red.), Ulepszanie poznawcze człowieka. Perspektywa filozoficzna, Kraków: Wyd. Ignatianum, 2021.

3. R. Gregory, Mózg i maszyny, Warszawa: Prószyński i S-ka, 2000.

Literatura pomocnicza:

1. N. Bostrom, Superinteligencja. Scenariusze, strategie, zagrożenia, Gliwice: Helion, 2016.

2. M. Boden, Sztuczna inteligencja. Jej natura i przyszłość, Łódź: Wy. Uł, 2020.

3. J. Kaplan, Sztuczna inteligencja, Warszawa: WN PWN, 2019.

4. M. Tegmark, Życie 3.0. Człowiek w erze sztucznej inteligencji, Warszawa: Prószyński i S-ka.

5. M. Kaku, Przyszłość umysłu, Warszawa: Prószyński i S-ka.

6. A. Clark, Supersizing the mind. Embodiment, action and cognitive extension,Oxford University Press, 2010.

Student:

KA7_WG3 - zna i rozumie różne rodzaje argumentacji stosowanej w filozofii, w naukach i w życiu publicznym

KA7_WG5 - ma szczegółową wiedzę dotyczącą pojęć i teorii właściwych wybranym dyscyplinom filozofii

KA7_WG10 - ma pogłębioną wiedzę dotyczącą logicznych i filozoficznych podstaw nauk przyrodniczych i ścisłych

KA7_WK1 - ma rozszerzoną wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w relacji do innych nauk oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii

KA7_WK2 - zna i rozumie zależności między filozofią i naukami na poziomie umożliwiającym współpracę interdyscyplinarną i multidyscyplinarną

KA7_WK3 - rozumie złożone wzajemne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w nauce, kulturze i społeczeństwie

KA7_WK4 - rozumie zasady funkcjonowania współczesnego społeczeństwa informacyjnego, w tym najnowszych technologii

KA7_UW1 - potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i metodologiczną w krytycznym interpretowaniu tekstów filozoficznych i innych

KA7_UW4 - potrafi wykorzystać wiedzę filozoficzną i metodologiczną w interpretowaniu problemów związanych z nowoczesną technologią

KA7_UK4 - potrafi w sposób uargumentowany bronić w mowie i na piśmie własnego stanowiska filozoficznego i moralnego

KA7_KK1 - jest krytyczny, otwarty na nowe idee oraz gotów do zmiany poglądów w świetle dostępnych danych i argumentów

Wykład - egzamin

Ćwiczenia - zaliczenie na ocenę