WWR_rozkład_2rok (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk o Edukacji)

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 5 godzin
• Wykład - 5 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z zasadami monitorowania rozwoju dzieci i młodzieży z zaburzeniami audiologicznymi oraz zasad ich profilaktyki

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 35 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 15 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 10 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Wykład - 20 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 20 godzin

Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy studentowi z zakresu: monitorowania rozwoju dzieci i młodzieży, etiologii, obrazu klinicznego, diagnostyki i leczeniem zaburzeń psychiatrycznych wieku rozwojowego oraz zasad ich profilaktyki.

Rok akademicki 2023/24

• Zajęcia warsztatowe - 15 godzin

Istotą przedmiotu jest przyjrzenie się rozwojowi dziecka od momentu narodzin z punktu widzenia uzyskiwania coraz większej sprawności całego ciała oraz sprawności kończyn górnych. Rozwój człowieka następuje zgodnie z ruchem cefalokaudalnym i proksymodystalnym. Zgodnie z tymi kierunkami powinno odbywać się też usprawnianie, uwzględniając kolejność pojawiających się naturalnie sprawności. Studenci w sposób praktyczny mają możliwość doświadczyć od czego zależy sprawność dłoni oraz wziąć udział w wybranych aktywnościach stymulujących ich rozwój.

Poznają też ergoterapię: jej założenia, zasady stosowania oraz sposoby wdrażania jej w pracy terapeutycznej z dziećmi.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 10 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Wykład - 10 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 10 godzin

Przekazanie wiedzy z zakresu podstaw genetyki klinicznej i elementów poradnictwa genetycznego. Poznanie podstawowych informacji dotyczących zmian genetycznych, ich rozpoznawanie i zapoznanie się z opieką interdyscyplinarną nad rodzinami i ich dziećmi. Rola zespołu terapeutycznego w promocji akceptacji społecznej dziecka z zaburzeniami genetycznymi i rodzin z niepowodzeniami ciążowymi - znajomość form ich wspierania

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 5 godzin

Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności w zakresie opracowania programu terapeutycznego w oparciu o opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju i dobrania odpowiednich metod i technik terapeutycznych.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 15 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin

W czasie realizacji zadań tego przedmiotu student pozna poziomy i etapy rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej, jej rolę w procesie uczenia, metody wspomagania rozwoju percepcyjno-motorycznego dziecka.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 20 godzin
• Wykład - 5 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Zajęcia warsztatowe - 25 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Zajęcia warsztatowe - 25 godzin

Pediatr. opieka nad małym dzieckiem w tym opieka neonatol., opieka pielęgniarki i położnej środowisk., profilakt. pediatryczna - bilanse zdrowia,szczepienia ochronne, psychohigiena,ch-ka., sygnały ostrzeg.w rozwoju dziecka.Wcześniactwo,ch-ka, zagrożenia, zad. opieki neonatol.,zaburz. w okresie noworodk.,aranżacja środowis..Opieka specjalist.nad dzieckiem z zaburz. rozwoj.i: cele, przebieg,wsk. do konsultacji, diagnoza i procedury postępowania, ch-by wieku dziecięcego i ch-by przewlekłe u dzieci oraz zaburz. rozwoj. pojawiające się w okresie noworodk., niemowl.i poniemowl., wczesnodz., w tym w zakr. reakcji na bodźce, zachow. emocji, więzi, interakcji społ., komunik. i procesów poznaw. Standardy opieki nad kobietą w ciąży, noworodkiem i opieki pediatr. Celem warsztatów jest zapoznanie z procedurą opieki nad kobietą w ciąży i jej dzieckiem, a także wskazanie nieprawidłowości w rozwoju w w pierwszych latach życia dziecka oraz zaakcentowanie znaczenia profilaktyki.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 5 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 5 godzin

Istotą przedmiotu jest zapoznanie z psychopedagogicznymi i społecznymi teoriami rozwoju dziecka oraz nabycie umiejętności projektowania na ich podstawie działań wspierających dziecko i jego rodzinę. Ponadto celem niniejszego przedmiotu jest wyposażenie Studentów w wiedzę dotyczącą strategii postępowania nauczycielskiego wspomagających rozwój dziecka jak również umiejętności budowania spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej oraz płaszczyzny inkluzji społecznej.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 10 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 5 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Zajęcia warsztatowe - 30 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Zajęcia warsztatowe - 30 godzin

Istotą przedmiotu jest nabycie przez Studentów umiejętności oceny funkcjonowania dziecka i rodziny z wykorzystaniem ekomapy; określania mocnych i słabych stron dziecka oraz szans i zagrożeń; nabycie umiejętności formułowania celów WWR oraz projektowania na tej podstawie kompleksowego wsparcie dziecka i jego rodziny.

Rok akademicki 2023/24

• Zajęcia warsztatowe - 30 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Zajęcia warsztatowe - 30 godzin

Celem zajęć jest opanowanie przez studenta umiejętności stosowania metod i technik pracy z rodziną jako całością, jak również z poszczególnymi jej członkami (z uwzględnieniem młodzieży i dzieci). Poprzez udział w warsztacie studenci będą przygotowani do pracy bezpośrednio w środowisku rodziny. Nabędą wiedzę na temat możliwości organizowania pomocy rodzinie w placówkach pomocowych oraz kompetencje w zakresie kreatywnego poszukiwania rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań wychowawczych.