2L stac. II st. studia filologii obcej nauczycielskiej - przedmioty obowiązkowe (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filologiczny)

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawami analizy dyskursu (AD), zarówno w ujęciu teoretycznym, metodologicznym, jak i praktycznym. Podstawowym zadaniem części wykładowej jest dostarczenie studentom wiedzy z zakresu różnych odmian i ujęć teoretycznych w ramach współczesnych studiów nad dyskursem, prezentacja pojęć i instrumentów analizy dyskursu, wskazanie zastosowania ich w lingwistycznych i społecznych kontekstach komunikacyjnych oraz wskazanie narzędzi lingwistycznych do interdyscyplinarnej pracy badawczej.

Kurs ten wyposaży studentów w wiedzę i umiejętności analizowania różnego rodzaju dyskursów, a także w praktyczny sposób ukaże, jak stosować narzędzia AD do analizowania wybranych przekazów medialnych. Podczas zajęć ćwiczeniowych studenci będą samodzielnie projektować i realizować badania nad dyskursem w wybranych przez siebie obszarach problematycznych.

• Konwersatorium - 15 godzin

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy z zakresu literatury anglosaskiej w kontekście popularnej fikcji spekulatywnej oraz pobudzenie refleksji nad rolą literatury spekulatywnej we współczesnej kulturze. Treści programowe obejmują prezentację wybranych gatunków spekulatywnych, np. science fiction, fantasty, dystopia czy horror, uwzględniając procesy ich kształtowania, dominujące trendy i współczesne kierunki rozwoju oraz czołowych przedstawicieli i ich twórczość.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Ćwiczenia poświęcone interferencji językowej w zakresie fonetyki pomiędzy językiem rosyjskim i polskim, zagadnieniom z zakresu praktycznej fonetyki języka rosyjskiego (artykulacja i akcentuacja) oraz różnicom fonetycznym pomiędzy j. polskim i rosyjskim. W trakcie zajęć studenci zdobywają wiedzę na temat nowych technologii w doskonaleniu językowympod kątem nauczania języka rosyjskiego jako obcego.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Student poszerza wiedzę na temat kluczowych zjawisk w kulturoznawstwie rosyjskim, na temat najważniejszych osiągnięć w dziedzinie studiów nad kulturą, najwybitniejszych badaczy i sztandarowych pozycji kulturoznawczych. Ma miejsce kontynuacja bloku kulturoznawczego, której celem jest dalsze pogłębienie wiedzy z zakresu realioznawstwa zarówno w kontekście

historycznym, jak i współczesnym. Student zdobywa specjalistyczną wiedzę i umiejętności dotyczące rosyjskiej literatury (w tym dziecięcej i młodzieżowej), teatru i filmu.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Student poszerza wiedzę na temat kluczowych zjawisk w kulturoznawstwie rosyjskim, na temat najważniejszych osiągnięć w dziedzinie studiów nad kulturą, najwybitniejszych badaczy i sztandarowych pozycji kulturoznawczych. Ma miejsce kontynuacja bloku kulturoznawczego, której celem jest pogłębienie wiedzy z zakresu realioznawstwa zarówno w kontekście

historycznym, jak i współczesnym. Student zdobywa specjalistyczną wiedzę i umiejętności dotyczące rosyjskiej literatury, teatru i filmu.

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do pracy na lekcji języka rosyjskiego jako obcego w szkole.

Studenci rozwijają wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej na lekcji języka rosyjskiego, zdobywają doświadczenie niezbędne do krytycznej samooceny własnych umiejętności.

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Treści programowe obejmują kształcenie wszystkich sprawności językowych oraz kształcenie kompetencji interkulturowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Treści programowe obejmują główne kierunki i szkoły literaturoznawcze ważne dla rozwoju nauk o literaturze w krajach angielskiego obszaru językowego, na przykład, narratologia, feminizm(y), krytyka genderowa, ekokrytyka, krytyka kulturowa i krytyka postkolonialna. Studenci zapoznają się z kluczowymi pojęciami funkcjonującymi w literaturoznawstwie i najważniejszymi osiągnięciami współczesnego literaturoznawstwa oraz uzyskują specjalistyczną wiedzę i umiejętności w zakresie nowoczesnej analizy i interpretacji tekstów literackich.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy studentów dotyczącej zasad prowadzenia badań w językoznawstwie stosowanym.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

W ramach przedmiotu prezentowane są gatunki i rodzaje literackie istotne dla najnowszej literatury rosyjskiej, główne kierunki i szkoły literaturoznawcze ważne dla rozwoju nauk o literaturze w krajach rosyjskiego obszaru językowego. Studenci zdobywają specjalistyczną wiedzę oraz umiejętności dotyczące zasad analizy i interpretacji utworów literackich oraz krytycznej lektury opracowań. Zapoznają się z periodyzacją literatury rosyjskiej od lat 90. XX wieku do pierwszych dziesięcioleci XXI wieku. Zdobywają wiedzę o kierunkach i prądach literackich oraz tendencjach i zjawiskach charakterystycznych dla literatury tego okresu.

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 10 godzin

• Ćwiczenia - 10 godzin
• Wykład - 10 godzin

Celem przedmiotu jest ogólne przygotowanie pedagogiczne obejmujące opanowanie podstawowej wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu pedagogiki. Studenci w ramach przedmiotu będą przygotowywani do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela.

• Ćwiczenia - 10 godzin

• Ćwiczenia - 10 godzin

Przedmiot poświęcony jest omówieniu i planowaniu działań edukacyjnych niezbędnych w sytuacji, gdy w klasie uczą się dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (zaburzenia typu: dysleksja, dysgrafia, niedowidzenie, niedosłuch, autyzm, zespół ADHD); projektowaniu wsparcia, konstruowaniu indywidualnych programów, a także zapoznaniu się z zasadami dokonywania diagnozy nauczycielskiej i technikami diagnostycznymi w pedagogice oraz dobór właściwych metod, technik, środków dydaktycznych i form pracy na zajęciach językowych

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Treści programowe obejmują zagadnienia pragmatyki językowej w ujęciu interkulturowym (pragmatyka interkulturowa vs. pragmatyka międzykulturowa, (nie)grzeczność językowa, akty mowy, pojęcie interkultury) oraz koncepcje zmiany paradygmatów w naukach humanistycznych (m.in. zwrot pragmatyczny w językoznawstwie).

• Laboratorium - 120 godzin

Praktyczna Znajomość Języka Angielskiego jest blokiem przedmiotów, w skład którego wchodzą następujące przedmioty:

- Umiejętności łączone

- Pisanie akademickie

Przedmiot Umiejętności Łączone ma na celu podniesienie kompetencji językowej studenta, ze szczególnym uwzględnieniem wzbogacenia

zasobu struktur leksykalnych i gramatycznych, kształtowania zaawansowanych umiejętności słuchania i mówienia oraz rozwoju

umiejętności pozwalających mu na samodzielnie przygotowanie dłuższych pisemnych wypowiedzi akademickich (w odniesieniu do przyszłej pracy magisterskiej) oraz wykorzystanie informacji zawartych w innych tekstach, w poszanowaniu praw autorskich.