Historia II rok II stopnia sem. zimowy (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Historii)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2023 - Rok akademicki 2023/24 2024 - Rok akademicki 2024/25 2025 - Rok akademicki 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 2024 | 2025 | |||||
| 470-HS2-1PM33 | brak | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 470-HS2-2PM39 | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 470-HS2-2DH2 |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności dydaktycznych niezbędnych do skutecznego nauczania historii w szkole poprzez praktyczne zastosowanie metod i form pracy z uczniami. |
|
||
| 470-HS2-2EG |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest poznanie zagadnień związanych z emisją głosu. Budowa, działanie i ochrona narządu mowy. Zasady emisji głosu, posługiwanie się aparatem emisji głosu zgodnie z zasadami. Skuteczne korygowanie błędów językowych i doskonalenie aparatu emisji głosu nauczyciela. Problematykę pracy z uczniami z ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej. Znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela: metody porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztuka wykładania i zadawania pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej. Poprawne posługiwanie się językiem polskim. |
|
||
| 470-HS2-2PM11 |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Na wykładzie omawiana będzie historia myśli ludzkiej, analizowana przez pryzmat kluczowych pojęć takich jak: natura ludzka, państwo, demokracja, elitaryzm, wojna, pokój, wolność, sprawiedliwość i inne. Zajęcia mają na celu ułatwić studentom zrozumienie genezy i ewolucji wyobrażeń na temat otaczającego świata, które - by przywołać słowa twórcy koncepcji historii idei A. Lovejoya - znajdowały wyraz w kolektywnym myśleniu dużych grup ludzkich na przestrzeni wieków. |
|
||
| 470-HS2-2HSW |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 470-HS2-2PM32 | brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 470-HS2-2NSWH |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z możliwościami wykorzystywania warsztatu i dorobku wybranych nauk społecznych w badaniach historycznych |
|
||
| 470-HS2-2PM40 | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Dzieje Turcji i Turków od czasów najdawniejszych do współczesności, ze szczególnym uwzględnieniem najnowszych uwarunkowań społeczno-kulturowych i politycznych. |
|
||
| 470-HS2-2L2 |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Praktyka śródroczna w szkole ponadpodstawowej „Laboratorium2” odnosi się do III etapu edukacyjnego (LO) i obejmuje hospitacje lekcji historii w szkole ćwiczeń, lekcje próbne studentów z obserwacją, analizowaniem i omawianiem lekcji. Zajęcia, realizowane w semestrze trzecim studiów, równolegle do treści kształcenia z przedmiotu „Dydaktyka historii cz.2”, odbywają się w szkole ćwiczeń pod kierunkiem nauczyciela szkoły ponadpodstawowej (LO), we współpracy z dydaktykiem akademickim. Zajęcia „Laboratorium 2” ukazują studentom praktyczne aspekty pracy nauczyciela historii i przygotowują do podjęcia w lutym, przed rozpoczęciem czwartego semestru studiów, 3-tygodniowej indywidualnej przedmiotowej praktyki ciągłej („Zajęcia terenowe - LO”) w szkole ponadpodstawowej. |
|
||
| 470-HS2-2ZTP1 |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Praktyka ciągła 3-tygodniowa w szkole ponadpodstawowej „Zajęcia terenowe 1 – SP” odnosi się do II etapu edukacyjnego (SP) i obejmuje hospitacje lekcji historii oraz lekcje próbne studentów z analizowaniem i omawianiem lekcji. Zajęcia, odbywają się pod kierunkiem nauczyciela szkoły podstawowej – Szkolnego Opiekuna Praktyki z ramienia SP. |
|
||
| 470-HS2-2PFK1-ZDP | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Założenia i cele przedmiotu: przedstawienie historii mniejszości żydowskiej na Podlasiu w przeciągu wieków i jej roli w rozwoju gospodarczym regionu, na tle dziejów Żydów w Polsce. |
|
||
| 470-HS2-2PS |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia łączą w sobie teoretyczne, metodologiczne i praktyczne zagadnienia psychologii społecznej i uwzględniają ich wartość praktyczną w obszarach edukacyjnych. Kurs obejmuje najważniejsze zagadnienia psychologii społecznej istotne w różnych obszarach i kontekstach, zwłaszcza kluczowych w zawodach związanych z edukacją i pracą między ludźmi. Studiowana jest natura człowieka w szeregu zagadnień szczegółowych, tak teoretycznych, jak i praktycznych. Omawiane są kwestie zarówno pozytywne, jak i te, które stanowią bolączkę współczesnych grup, społeczności i kultur. Na bazie teorii, badań z aktualnej literatury przedmiotu, studenci mają możliwość zdobycia umiejętności rozumienia zjawisk natury społecznej dotyczących człowieka i jego relacji z innymi. |
|
||
| 470-HS2-2SMGR3 |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przygotowanie studenta do samodzielnego przygotowania pracy magisterskiej; monitorowanie i kierowanie samodzielnym pisaniem pracy magisterskiej |
|
||
| 470-HS2-2SOPO |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest: 1) wprowadzenie podstawowych pojęć z zakresu prawa oświatowego; 2) przedstawienie założeń prawa oświatowego w Polsce; 3) prezentacja podstaw prawnych organizacji i funkcjonowania systemu edukacji w Polsce; 5) kształtowanie umiejętności analizy oraz interpretacji podstawowych zasad polityki oświatowej, także w ujęciu komparatywnym. System oświaty: organizacja i funkcjonowanie systemu oświaty, podstawowe zagadnienia prawa oświatowego, krajowe i międzynarodowe regulacje dotyczące praw człowieka, dziecka, ucznia oraz osób z niepełnosprawnościami, znaczenie pozycji szkoły jako instytucji edukacyjnej, funkcje i cele edukacji szkolnej, modele współczesnej szkoły, zagadnienie prawa wewnątrzszkolnego, podstawę programową w kontekście programu nauczania oraz działania wychowawczo-profilaktyczne, tematykę oceny jakości działalności szkoły lub placówki systemu oświaty. |
|
||
| 470-HS2-2TW |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Teoria wychowania jest przedmiotem, który pomoże studentom zrozumieć czym jest proces wychowania, jaka jest jego struktura oraz prawidłowości i uwarunkowania. Zadaniem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiedzę, która pozwoli im podjąć problematykę wychowania w zakresie kształtowania postaw wobec innych ludzi, norm i wartości, cech osobowych osób wychowywanych, zarówno w swojej pracy zawodowej, jak też w dalszych studiach. Zdobyta na ten wiedza umożliwi jej praktyczne zastosowanie w codzienności wychowawczej. Zakres tematyczny: podstawowe treści z zakresu metodologicznych i aksjologicznych zagadnień teorii wychowania oraz struktury i uwarunkowań procesu wychowania. |
|
||
| 470-HS2-2WBH |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 470-HS2-2WHC | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot ma charakter warsztatowy i wprowadza studentów w praktyczne aspekty pracy historyka w środowisku cyfrowym. Obejmuje podstawowe narzędzia i metody humanistyki cyfrowej, takie jak menedżery bibliografii, praca z danymi historycznymi, wizualizacja danych, cyfrowe wystawy, edycje źródeł oraz bazy danych. Zajęcia rozwijają umiejętności organizacji, analizy i krytycznej interpretacji materiałów historycznych w formie cyfrowej. |
|
||
| 470-HS2-2WDHC | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot wprowadza studentów w podstawowe zagadnienia humanistyki cyfrowej ze szczególnym uwzględnieniem badań historycznych. Omawia wpływ technologii cyfrowych na źródła, dane, metody badawcze oraz formy narracji historycznej. Celem kursu jest rozwijanie krytycznego rozumienia narzędzi cyfrowych oraz ich konsekwencji metodologicznych, epistemologicznych i etycznych. |
|
||
