| Literatura: |
Literatura podstawowa:
1. Ekonomia ogólna. Podręcznik akademicki, red. naukowa Meredyk Kazimierz, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2007
2. Makro- i mikroekonomia: podstawowe problemy, red. Marciniak S., WN PWN, Warszawa 2013
3. Samuelson P. A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Wyd. Rebis, Poznań 2012
4. Begg D., Vernasca G., Fischer S., Dornbusch R., Economics, McGraw-Hill Education, Maidenhead 2014
Literatura uzupełniająca:
5. Czarny B., Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa 2011
6. Nasiłowski M., System rynkowy. Podstawy mikro- i makroekonomii, Key Text, Warszawa 2016
7. Podstawy ekonomii, red. R. Milewski, E. Kwiatkowski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015
8. Ekonomia dla prawników i nie tylko, red. Bednarski M., Wilkin J., Wyd. Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2008
|
| Efekty uczenia się: |
Ćwiczenia weryfikują następujące efekty kształcenia:
Kolokwium 1EKO_W01, 1EKO_W03, 1EKO_U02
Ocena aktywności na ćwiczeniach, uczestnictwo w dyskusji, praca w grupach: 1EKO_W01, 1EKO_W03, 1EKO_U01, 1EKO_U02,1EKO_K01, 1EKO_K02
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Formami oceny pracy studenta na ćwiczeniach są: kolokwia pisemne (2), aktywność na zajęciach, praca grupowa. Obecność na
ćwiczeniach jest obowiązkowa. Dopuszczalne są 2 nieobecności w ciągu semestru. Wszystkie nieobecności powyżej 2 wymagają zaliczenia na konsultacjach nauczyciela.
|
| Zakres tematów: |
Temat 1. Przedmiot ekonomii. Rzadkość zasobów i problem wyboru.
Temat 2. Mechanizm konkurencji w gospodarce
Temat 3. Optimum konsumenta
Temat 4. Istota działania rynku. Rola pieniądza w gospodarce
Temat 5. Przedsiębiorstwo i optimum ekonomiczne
Temat 6. Badania dynamiki i struktury gospodarki w ekonomii
Temat 7. Rachunek produktu narodowego
Temat 8. Czynniki wzrostu i rozwoju gospodarczego
Temat 9. Przyczyny wahań koniunkturalnych
Temat 10. Rola państwa w gospodarce
|
| Metody dydaktyczne: |
Ćwiczenia wymagają studiowania literatury w celu przygotowywania się do omawianych kolejno zagadnień. Studenci powinny czynnie uczestniczyć w zajęciach: odpowiadać na pytania, włączać się we wspólne omawianie zagadnień, rozwiązywać testy, zadania, uczestniczyć w pracach zespołowych. Oczekiwane są też pisemne prace domowe.
Konsultacje indywidualne
|
