Podstawy treningu interpersonalnego 380-ZS1-3GOE
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2020/21

1. Student ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń, kompetencji interpersonalnych istotnych z perspektywy przyszłej pracy związanej z planowaniem i realizowaniem oddziaływań resocjalizacyjnych K_W08

2. Student ma elementarną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju K_W18

3. Student ma rozwinięte umiejętności, kompetencje interpersonalne, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K_U07

4. Student potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności korekcyjno - naprawczej, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań resocjalizacyjnych K_U12

5. Student ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej w swojej działalności resocjalizacyjne K_K04

• Komunikacja interpersonalna – poziomy komunikacji, formy, bariery komunikacyjne, sposoby poprawy komunikacji międzyludzkiej.

• Komunikacja niewerbalna – jej właściwości i funkcje.

• Ja -Ty - umiejętności interpersonalne niezbędne w procesie komunikacyjnym.

• Style zachowań komunikacyjnych –zachowania asertywne i nieasertywne.

• Konstruktywne wyrażanie pochwał, krytyki oraz pozytywnych i negatywnych uczuć.

• Asertywne odmawianie, wyrażanie próśb i wydawanie poleceń.

• Asertywna wymiana poglądów i przyjmowanie opinii na nasz temat.

• Konflikt interpersonalny i strategie radzenia sobie z nim.

• Proces dochodzenia do porozumienia – podstawy negocjacji, przełamywanie barier w procesie porozumiewania się.