Doskonalenie językowe C 340-FA1-2FDD6
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2021/22

1. Phonétique en dialogues , Bruno Martinie, Sandrine Wachs, CLE International

2.Communication en dialogues , Siréjols Evelyne, Clé International, 2018

3. Materiały ze źródeł internetowych.

1 – Student posiada wiedzę na temat zasad gramatycznych gwarantujących poprawne tworzenie wypowiedzi i ustnych w języku francuskim KA6_WG4,

2 – Student ma świadomość zróżnicowania rejestrów językowych w zależności od typu wypowiedzi, sytuacji komunikacyjnej, statusu rozmówców.KA6_WG4

3 – Student zna zasady nawiązywania kontaktu werbalnego i prowadzenia rozmowy z inną osobąKA6_WG4,

4 – Student rozumie i stosuje zasady gramatyki języka francuskiego w tekstach i dialogach KA6_WG4

5 – Student stosuje literacki styl oraz odpowiednie środki językowe w wypowiedzi pisemnejKA6_UK6,

6 – Student dostosowuje akcent do sytuacji komunikacyjnej i typu wypowiedziKA6_UK1, KA6_UK1

7 – Student spontanicznie formułuje i przekazuje własne myśli na tematy życia codziennego, społecznegoKA6_UK1,

9– Student spontanicznie reaguje na wypowiedzi swego rozmówcyKA6_UO1

10 – Student potrafi pracować w zespole i wziąć odpowiedzialność za efekty pracy zespołuKA6_UO1

Zaliczenie na ocenę na podstawie:

- scenka sytuacyjna w parze

- aktywności na zajęciach

- tekst do przeczytania na głos

- dopuszczalne nieobecności: 1+1. Drugą nieobecność należy zaliczyć na konsultacjach w ciągu 2 tyg. od powrotu na zajęcia.

Przekroczenie nieobecności skutkuje obniżeniem oceny końcowej z zajęć. Przypadki długotrwałej choroby, udokumentowane medycznie, będą rozpatrywane indywidualnie.

Fonetyka sytuacyjna:

1. Rejestry językowe ( oficjalny, nieoficjalny)

2. Wyrażenia wykrzyknikowe i onomatopeje.

3. Wymowa samogłosek : dialogi sytuacyjne

4. Wymowa spółgłosek : dialogi sytuacyjne

5. Prozodia : dialogi sytuacyjne

-Ćwiczeniowo-praktyczna, eksponująca (drama)