Komunikacja międzykulturowa 380-OS2-1GLC
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2022/23

Literatura podstawowa:

• Ambrozewicz- Jacobs J., Tolerancja. Jak uczyć siebie i innych, Kraków 2003

• Białek K., Kawalska A., Kownacka E., Piegat-Kaczmarczyk M. (2008), Warsztaty kompetencji międzykulturowych – podręcznik dla trenerów. Warszawa: Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji, Uniwersytet Warszawski

• Corey G., M. Schneider-Corey, Sens życia i wartości; W: Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, J. Stewart (red.), Warszawa 2003

• Cottin L. Pogrebin, Tacy sami a różni: przekraczając bariery koloru skóry, kultur, orientacji seksualnej, niepełnosprawności i wieku. W: Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. J. Stewart (red.), Warszawa 2003

• dokument „Kochana nasza klaso” dostępny na stronie http://bialystok.tvp.pl/7815800/kochana-nasza-klaso (26.09.2016)

• Emory A. Griffin, Podstawy komunikacji społecznej; przekł. Olga i Wojciech Kubińscy oraz Magdalena Kacmajor, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Gdańsk 2003

• Emory A. Griffin, Semiotyka Rolanda Barthesa w: Emory A. Griffin, Podstawy komunikacji społecznej; przekł. Olga i Wojciech Kubińscy oraz Magdalena Kacmajor, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Gdańsk 2003

• Gajek K., Kompetencje międzykulturowe jako element kultury współczesnej organizacji – dylematy teorii i praktyki, [w:] „Problemy Zarządzania”, vol. 9, nr 2 (32): 205 – 220

• Gudykunst W. B. i Y. Yun Kim, Komunikowanie się z obcymi: spojrzenie na komunikację międzykulturową W: Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. J. Stewart (red.), Warszawa 2003

• http://www.bezuprzedzen.org/dyskryminacja/art.php?art=12 (definicje dyskryminacji)

• http://www.bezuprzedzen.org/dyskryminacja/art.php?art=14 (Słowniczek antydyskryminacyjny )

• Kowalski S., M. Tulli (oprac.), Mowa nienawiści. Raport 2011 Otwartej Rzeczpospolitej – Stowarzyszenia Przeciwko Antysemityzmowi i Ksenofobii, http://or.icm.edu.pl/monitoring3.htm (dostęp: 20.02.2014).

• Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. J. Stewart (red.), Warszawa 2003

• Roach C.A. i N.J. Wyat, Słuchanie i proces retoryczny; J. Stewarta i M. Thomasa, Słuchanie dialogiczne: lepienie wzajemnych znaczeń. W: Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. J. Stewart (red.), Warszawa 2003

• Ronald B. Adler, Lawrence B. Rosenfeld, Russell F. Proctor II, Relacje interpersonalne, Rebis, Poznań 2007

• Słownik etnologiczny, pod red. nauk. Zofii Staszczak ; [aut. haseł Jacek Bednarski i in.], Państwowe Wydaw. Naukowe, Warszawa ; Poznań 1987 ( hasło: relatywizm kulturowy)

• Sobecki M, Komunikacja międzykulturowa w perspektywie pedagogicznej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2016.

• Stephan Walter G., Stephan Cookie W., Wywieranie wpływu przez grupy, przekł. Magdalena Kacmajor, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Gdańsk 2003

• Szpociński A., P.T. Kwiatkowski, Przeszłość, jako przedmiot przekazu, Scholar, Tom 1, Warszawa 2006

Literatura uzupełniająca:

• Barthes R., Mitologie, Wydawnictwo Aletheia, Warszawa 2008

• Barthes R., System mody, Wydawnictwo uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005

• Bokszański Z., Stereotypy a kultura, Wydawnictwo Leopoldinum Fundacji dla Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1997

• Boski P., Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii międzykulturowej, PWN, Warszawa 2009..

• Edukacja międzykulturowa. Poradnik nauczyciela, pod red. A. Klimowicz, CODN, Warszawa 2004

• Hofstede G., Hofstede G. J., Minkov M., Kultury i organizacje, przekł. Małgorzata Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011

• Homofobia po polsku. Pierwsza książka o homofobii w Polsce, Z.Sypniewski, B.Warkocki (red.), Wydawnistwo Sic!, Warszawa 2004

• Integracja. Magazyn dla niepełnosprawnych, ich rodzin i przyjaciół, Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji, Warszawa

• Jarmrożek B., J. Sobczak, Komunikacja interpersonalna, Poznań 2000

• Jarmrożek B., J. Sobczak, Komunikacja interpersonalna, Poznań 2000.

• Kłoskowska A., Kuktury narodowe u korzeni, Warszawa 1996,

• Krajowy Program Przeciwdziałania Dyskryminacji Rasowej, Ksenofobii i Związanej z Nimi Nietolerancji na lata 2004 – 2009, Warszawa 2004

• Magala S. J., Kompetencje międzykulturowe, Oficyna a Wolters Kluwer Business, Warszawa 2011

• McKay M., M. Davis, P. Fning, Sztuka skutecznego porozumiewania się, Gdańsk 2001.

• Sepkowska Z., F. Żurakowski, Przedsiębiorczość. Komunikacja interpersonalna. Istota przedsiębiorczości. Podręcznik dla liceum technicznego, Warszawa 1997.

• Sobecki M., Komunikacja międzykulturowa w perspektywie pedagogicznej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2016.

1. K_W09 Ma uporządkowaną wiedzę o kulturowych uwarunkowaniach procesów komunikacyjnych

Sposoby weryfikacji:

 esej

 ocena aktywności w trakcie zajęć

2. K_W16 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej

Sposoby weryfikacji:

 przygotowanie zagadnienia (praca zespołowa)

 ocena aktywności w trakcie zajęć

3. K_U05 posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierania ich rozbudowaną argumentacją w kontekście komunikacji międzykulturowej z perspektywy wybranych koncepcji teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi

Sposoby weryfikacji:

 Opracowanie problemu (praca zespołowa)

 ocena aktywności w trakcie zajęć

4. K_U12 Potrafi pracować w zespole; umie wyznaczać oraz przyjmować wspólne cele działania; potrafi przyjąć rolę lidera w zespole

Sposoby weryfikacji:

 ocena efektów pracy w grupie

 ocena aktywności w trakcie zajęć

5. K_K07 Jest wrażliwy na problemy edukacyjne, gotowy do komunikowania się i współpracy w środowisku wielokulturowym, w tym z osobami nie będącymi specjalistami w danej dziedzinie, oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania pedagogiczne

Sposoby weryfikacji:

 ocena efektów pracy w grupie

 ocena aktywności w trakcie zajęć

 przygotowanie prezentacji zagadnienia

Cały przedmiot: system punktowy

• Obecności – każda obecność to 1 punkt, obecności w sumie umożliwiają zdobycie 1x8=8pkt

• Nieobecności – każda nieobecność będzie skutkować utratą punktów, nieobecności można zaliczyć na konsultacjach

• Aktywności na zajęciach – na wszystkich zajęciach można zdobyć 2 punkty za aktywność, rozumianą jako merytoryczne przygotowanie się do zająć i zabieranie głosu w dyskusji oraz wykonywanie zadań proponowanych w ramach obowiązującego tematu.

Aktywności w sumie umożliwiają zdobycie 2x7=14 pkt

• Punkty dodatkowe – przyznawane według uznania prowadzącego za szczególne osiągnięcia (dodatkowe prace, wysoka aktywność itp.)- jest to dodatkowy bufor punktów do zdobycia za pozytywne wyróżnianie się na zajęciach

• Kolokwium

Podstawy komunikacji międzykulturowej.

Słuchanie- nieporozumienia dotyczące procesu słuchania.

Poszerzanie wiedzy o sobie - prezentacja JA. Samoświadomość i świadomość obecności innych.

Kompetencje międzykulturowe.

Komunikowanie się między kulturami.

Genogram i geneosocjogram w komunikacji międzykulturowej

Komunikacja, jako proces dzielenia się znaczeniem poprzez znaki - tradycja semiotyczna.Postawa wobec przeszłości a komunikowanie się

Pogadanka, dyskusja, warsztaty