Praktyki zawodowe 380-SS1-3GIS
Praktyka (PRA) Rok akademicki 2023/24

Literatura podstawowa

Nocuń A. W., Szmagalski J., Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenie, Śląsk, Katowice 1998.

Robertis de C., Metodyka działania w pracy socjalnej, Śląsk, Katowice 1997.

Kantowicz E., Zmysłowska M. (red.), Projektowanie w pracy socjalnej - badanie, kształcenie, działanie, Wydawnictwo UWM, Olsztyn 2021.

Boryczko M. Dunajska A., Marek S., Praca socjalna w środowisku lokalnym, Difin, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca

Sutton C., Psychologia dla pracowników socjalnych, GWP, Gdańsk 2007.

Krasiejko I., Pracownik socjalny jako refleksyjny praktyk. Refleksyjna edukacja metodyki pracy socjalnej, Difin, Warszawa 2023.

Olech A., Etos zawodowy pracowników socjalnych. Wartości, normy, dylematy etyczne, Śląsk, Katowice 2006.

Robertis de C., Pascal H., Postępowanie metodyczne w pracy socjalnej z grupami i ze społecznościami, "Interart", Warszawa 1997.

Grudziewska E., Sędzicki M. (red.), Praktyka pracy socjalnej, Difin, Warszawa 2018.

KA6_WK7 Student umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów socjalnych, uwzględniając aspekty społeczno-polityczne (dyskusja, konsultacje)

KA6_UW1 Student potrafi rozpoznawać sytuacje zagrożenia zdrowia psychicznego, fizycznego i udzielać pomocy w formie poradnictwa, kierowania do właściwych, kompetentnych osób i instytucji (ocena aktywności w trakcie zajęć praktycznych, konsultacje)

KA6_UW6 Student potrafi stosować i ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk (ocena aktywności w trakcie zajęć praktycznych)

KA6_UW7 Student posiada umiejętności sporządzania podstawowych dokumentów i analiz oraz interpretacji konkretnych problemów z zakresy pracy socjalnej z wykorzystaniem podstawowych narzędzi i programów informatycznych (ocena aktywności w trakcie zajęć praktycznych, konsultacje)

KA6_UO1 Student potrafi opracowywać projekt socjalny jako strategie rozwiązywania problemów społecznych (dyskusja, konsultacje)

KA6_UO4 Student umie nawiązać kontakt z klientem oraz skutecznie motywować go do aktywności i uczenia się samodzielnego rozwiązywania problemów (ocena aktywności w trakcie zajęć)

KA6_UO6 Student posiada umiejętność formułowania celów, planowania i oceny skuteczności swoich działań (dyskusja, konsultacje)

KA6_UU1 Student odczuwa potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i umiejętności (dyskusja, konsultacje)

KA6_KR1 Student potrafi posługiwać się normami etycznymi, umie przewidywać skutki konkretnych działań (ocena aktywności w trakcie zajęć, dyskusja)

Forma zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność w trakcie praktyk. Pozytywna ocena na podstawie dzienniczka praktyk, opinii oraz podpisów potwierdzających odbycie wszystkich godzin praktyk przewidzianych Regulaminem.

Spotkanie organizacyjne dotyczące zasad odbywania praktyki zawodowej. Zapoznanie się ze specyfiką, celami oraz zasadami funkcjonowania placówki. Poznanie podstawowych pojęć, terminów, modeli interwencji, specyfiki prowadzonych działań. Poznanie funkcjonowania struktury organizacyjnej oraz zasad i organizacji pracy. Zapoznanie się z dokumentacją placówki. Poznanie warsztatu pracy opiekuna praktyk ze strony placówki. Uczestnictwo w zajęciach warsztatowych (stawianie diagnoz i hipotez, analizowanie konkretnych przypadków). Doskonalenie umiejętności organizacji pracy własnej, efektywnego zarządzania czasem, sumienności oraz odpowiedzialności za powierzone zadania. Kształtowanie umiejętności skutecznego komunikowania się w organizacji, współpracy z innymi specjalistami, pracy w zespole. Podsumowanie przebiegu praktyk zawodowych.

Metody dydaktyczne: dyskusja, konsultacje, metody praktyczne