| Literatura: |
1. Andrzej Szewczyk, Andrzej Wiśniewski, Roman Puźniak, Henryk Szymczak, Magnetyzm i nadpzrewodnictwo, PWN 2012.
2. Andrzej Oleś, Metody doświadczalne fizyki ciała stałego, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1998.
3. A.H. Morrish, Fizyczne podstawy magnetyzmu, PWN, Warszawa 1978.
4. H. Hopster, H.P. Oepen, Magnetic microscopy and nanostructures, Springer Verlag Berlin 2005.
|
| Efekty uczenia się: |
KP7_WG4 specjalistyczne narzędzia badawcze stosowane w wybranej dziedzinie fizyki, w tym, w zakresie przewidzianym programem kształcenia, procedur pomiarowych stosowanych w fizyce ,
medycznej,
KP7_UW3 ilościowo i jakościowo wyjaśnić przebieg złożonych zjawisk w oparciu o prawa fizyki,
KP7_UK1 zaplanować i przeprowadzić badania naukowe w wybranej dziedzinie fizyki i astronomii, dobierając odpowiednie narzędzia badawcze w zakresie przewidzianym programem kształcenia,
KP7_KK1 nieustannego podnoszenia własnych kompetencji, mając na względzie szybki postęp w dziedzinie fizyki.
|
| Metody i kryteria oceniania: |
1. Wstępna ocena przygotowania do zajęć laboratoryjnych.
2. Ocena studenta w trakcie zajęć laboratoryjnych.
3. Ocena sprawozdania z pomiarów.
4. Dyskusja i ocena sprawozdania oraz ocena koncowa.
|
| Zakres tematów: |
Zakres tematów:
1. Podstawy fizyki wytwarzania i właściwości magnetycznych nanostruktur.
2. Klasyczne pomiary namagnesowania, podatności magnetycznej, magnetycznej anizotropii.
3. Wybrane metody rezonansowe – jądrowy rezonans jądrowy i rezonans ferromagnetyczny
4. Metody nieelastycznego rozpraszania światła (rozpraszanie Brillouina i Ramana)
5. Skaningowa mikroskopia sił atomowych AFM i sił magnetycznych. MFM.
6. Skaningowa mikroskopia tunelowa.
7. Techniki mikroskopii elektronowej.
W czasie zajęć w laboratorium studenci mają możliwość zapoznania się z wybranymi technikami eksperymentalnymi dostępnymi na Wydziale Fizyki w zespołach badawczych oraz uczestnictwa w pomiarach; wykonają analizę wyników doświadczalnych w celu scharakteryzowania wybranych próbek magnetycznych.
|
| Metody dydaktyczne: |
Uczestnictwo w pomiarach oraz w analizie wyników doświadczalnych, symulacje komputerowe, dyskusja, konsultacje, praca własna studenta w domu
|
