Językoznawcze ćwiczenia specjalizacyjne 340-RT2-2CSJ
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2024/25

Literatura podstawowa:

Б.Ю. Норман, Теория языка (вводный курс). М.: Флинта, 2006;

О. С. Иссерс, Теоретическая и прикладная лингвистика, Омск 2017;

N. Kowalska, D. Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego, Olsztyn 2008.

Literatura uzupełniająca:

Л. В. Бондаренко [и др.], Прикладное языкознание, Санкт-Петербург 1996;

В.А. Звегинцев, Теоретическая и прикладная лингвистика, Москва 2007;

Интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Отв.ред. Л.С.Крючкова, Л.А.Дунаева, Москва 2002;

Н.Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, Москва 2004;

S.Karolak, M.Krukowska, Praktyczna gramatyka rosyjska, Warszawa 1988.

Wybrane źródła internetowe: tablice, ćwiczenia, testy.

Student zna i rozumie:

KP7_WG1 - złożone zjawiska i procesy językowe, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w językoznawstwie - wypowiedź ustna, praca projektowa, prezentacja;

KP7_WG4 - zaawansowaną terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa - wypowiedź ustna, praca projektowa, prezentacja;

KP7_WG7 - zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych - wypowiedź ustna;

KP7_WK1 - problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją oraz ich złożone powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji - wypowiedź ustna, praca projektowa, prezentacja

Student potrafi:

KP7_UW1 - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki - prezentacja, praca projektowa;

KP7_UW5 - dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) prezentacja, praca projektowa;

KP7_UW6 - właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji - prezentacja, praca projektowa;

KP7_UK1 - komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych - prezentacja, praca projektowa;

KP7_UK4 - prowadzić w debatę w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich - wypowiedź ustna, praca projektowa;

KP7_UO1 - kierować pracą zespołu - samoocena, praca projektowa;

KP7_UU1 - samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie - samoocena, praca projektowa.

Student jest gotów do:

KP7_KK1 - krytycznej oceny odbieranych treści - obserwacja postawy studenta;

KP7_KO4 - tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa - obserwacja postawy studenta.

Czynny udział w zajęciach, przygotowanie się do zajęć, obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność bez obowiązku usprawiedliwiania; pozostałe nieobecności (choroba, wypadek losowy – student powinien przedstawić odpowiedni dokument w terminie wskazanym w regulaminie studiów Uniwersytetu w Białymstoku) należy zaliczyć na konsultacjach - formę zaliczenia materiału wyznacza prowadzący.).

Zaliczenie na ocenę po III semestrze. Formy ewaluacji: przygotowanie krótkiego projektu - ćwiczenie na podstawie omawianego materiału (przygotowanie i przeprowadzenie ćwiczeń)/prezentacja, ocenianie ciągłe, samoocena.

Skala ocen zgodna z regulaminem studiów.

Pojęcia używane w językoznawstwie/językoznawstwie stosowanym. Językoznawstwo jako nauka. Język i mowa.

Norma językowa - rosyjski język literacki, a dialekty.

Wybrane zagadnienia z zakresu gramatyki i leksykologii języka rosyjskiego (ogólne zasady; prezentacja materiału gramatycznego pod kątem jego znaczenia dla komunikacji mownej; błędy gramatyczne, zjawisko interferencji zewnętrznej i wewnątrzjęzykowej; dobór materiału i planowanie pracy nad gramatyką; praca nad wybranymi zjawiskami gramatycznymi, frazeologizmy, homonimia wewnątrz- i międzyjęzykowa).

Warsztaty grupowe, projekty, prezentacje.