Seminarium licencjackie

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0400-PS1-3SEML8
Kod Erasmus / ISCED:	09.001 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Seminarium licencjackie
Jednostka:	Instytut Filologii Polskiej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Student przed przystąpieniem do seminarium powinien posiadać wiedzę i kompetencje z gramatyki opisowej i historycznej języka polskiego, kultury języka polskiego, komunikacji językowej, teorii komunikacji społecznej
Tryb prowadzenia przedmiotu:	w sali
Skrócony opis:	Temat przewodni spotkań seminaryjnych to polszczyzna internetu jako, z jednej strony specyficzny wariant języka ogólnego, odmiana socjolektalna, którą cechuje m in. stosowanie jednostek językowych o ograniczonym zasięgu, odznaczających się silnym zabarwieniem emocjonalnym, obcych wyrazów i zwrotów, stereotypizacja oraz szablonizacja wypowiedzi, z drugiej zaś rodzaj tajemnego kodu, szyfru nieadekwatnego do tego, jaki jest wykorzystywany w aktach komunikacji twarzą w twarz.
Pełny opis:	Profil studiów: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: Przedmiot obowiązkowy; Moduł 30 Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - językoznawstwo Rok studiów/semestr: III rok filologii polskiej Iº Wymagania wstępne: preferowane studia polonistyczne pierwszego stopnia, kulturoznawstwo lub pedagogika i psychologia Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15 h Metody dydaktyczne: podająca, aktywizująca - praca własna studenta w postaci m.in. gromadzenia materiału badawczego oraz kompletowania bibliografii Punkty ECTS: 20 Bilans nakładu pracy studenta: udział w seminarium 60 h (2 pkt ECTS), przygotowanie do seminarium 165 h (5,5 pkt ECTS), udział w konsultacjach 15 h (0,5 pkt ECTS), pisanie pracy licencjackiej 300h (10 pkt ECTS), przygotowanie do obrony pracy licencjackiej 60 h (2 pkt ECTS) Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela 60 h (2 pkt ECTS), zajęcia o charakterze praktycznym 425 h (17,5 pkt ECTS), konsultacje 15h (0,5 pkt ECTS)
Literatura:	1.Godziszewski J., Ogólne zasady pisania, recenzowania i obrony prac dyplomowych, Zielona Góra: TNOiK, 1987. 2.Jura J., Roszczypała J., Metodyka przygotowania prac dyplomowych licencjackich i magisterskich, Warszawa : Wyższa Szkoła Ekonomiczna, 2000. 3.Majchrzak J., Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych : poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych opracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji, Poznań : Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, 1999. 4.Osuchowska B., Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa 2005. 5.Pułło A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze PWN, 2000. 6.Pytkowski W., Organizacja badań i ocena prac naukowych, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1981. 7.Zaczyński Wł., Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Warszawa: ŻAK, 1995. 8. T. Mendel, Metodyka pisania prac licencjackich. Wymogi merytoryczne i formalne. Technika pisania. Ocena i obrona. Poradnik dla studentów, Poznań 2014, https://robertsobkow.weebly.com › uploads › poradnik_pisania_prac_licen... [data dostepu: 14.10.2109]
Efekty uczenia się:	Student ma wiedzę z zakresu metod opisu gramatycznego, semantycznego, stylistycznego, językoznawstwa współczesnego oraz historii języka FP1_W07: H1A_W04; zna zasady, metody, narzędzia interpretacji i analizy komunikatów językowych tekstów artystycznych i naukowych oraz zjawisk kultury FP1_W09: H1A_W07; zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego FP1_W10: H1A_W08; ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń FP1_W11: H1A_W09; potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł FP1_U03: H1A_U01; umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego FP1_U05: H1A_U03; posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków FP1_U8: H!A_U06, H1A_U02 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy, wykazuje wrażliwość na estetyczny i ideologiczny aspekt przekazu językowego FP1_K05: H1A_K05.
Metody i kryteria oceniania:	Metody nauczania: wykład, ćwiczenia, referaty-sprawozdania na temat poszczególnych rozdziałów pracy . Formy zaliczenia: Warunkiem zaliczenia seminarium jest obecność na zajęciach w wymiarze co najmniej 75% oraz napisanie pracy licencjackiej.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.