Podstawy edukacji muzycznej

obowiązkowe

Przedmiot ma na celu przekazanie studentom podstawowych wiadomości z zasad i teorii muzyki, rozwijanie sfery estetycznej i emocjonalnej poprzez praktyczne wykorzystanie poznanych treści, rozwoju zasad rytmicznych, melodycznych, harmonicznych i formalnych w muzyce.

Problematyka przedmiotu obejmuje zapoznanie z terminologią z zakresu muzyki i jej zastosowanie w edukacji muzycznej, poznanie źródeł kultury muzycznej, ich kulturowe i społeczne uwarunkowania oraz znaczenie dla rozwoju dziecka lub ucznia. Studenci i Studentki zapoznawani są z charakterystycznymi cechami twórczości dziecięcej, odmianami faktury utworów muzycznych ze względu na sposób wykonywania muzyki, podstawowymi zagadnieniami z zakresu form muzycznych oraz notacji muzycznej. Poznają również podstawowy repertuar muzyczny w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz współczesne koncepcje i modele edukacji muzycznej w Polsce i na świecie

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Nauk o Edukacji

Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna

Poziom kształcenia: Studia jednolite magisterskie

Profil studiów: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne

Język przedmiotu: Język polski

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Rodzaj przedmiotu: Ogólnouczelniany

Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika

Rok studiów /semestr: II rok, semestr zimowy

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 h - wykłady

15 h - ćwiczenia

Punkty ECTS: 3 pkt.

Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, pokaz, dyskusja

Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)

- udział w wykładach: 15h

- udział w ćwiczeniach: 15h

- udział w konsultacjach: 10h

- przygotowanie do zajęć (ćwiczeń i wykładów): 10h

- przygotowanie prezentacji na zaliczenie ćwiczeń: 15h

- przygotowanie do egzaminu: 20h

Razem: 85 godzin, co odpowiada 3 ECTS

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz. – 1,5 ECTS niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 45 godz. – 1,5 ECTS

Literatura podstawowa:

Lasocki J.K., Podstawowe wiadomości z nauki o muzyce, Kraków 2013

Habela J., Słowniczek muzyczny, Warszawa 1958

Wesołowski F., Nauka o Muzyce, Kraków 1998

D. Wójcik, Nauka o muzyce, Kraków 2001

Sachs C., Muzyka w świecie starożytnym, Warszawa 1943

Muchenberg B.: Pogadanki o muzyce, Kraków 1988

Student

a)w zakresie wiedzy:

- zna i rozumie wiedzę przedmiotową z zakresu edukacji muzycznej umożliwiającą jej aplikację w projektowaniu działań w różnych formach ekspresji muzycznej w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (KA7_WG13)

b) w zakresie umiejętności:

- potrafi funkcjonalnie posługiwać się pojęciami z zakresu form muzycznych, terminologii muzycznej, historii muzyki

(KA7_UW6)

c) kompetencji społecznych:

- jest gotów do autorefleksji nad dyspozycjami i posiadanymi kompetencjami merytorycznymi w zakresie podstaw edukacji muzycznej oraz znaczenia poznania źródeł kultury muzycznej i jej społecznego wpływu na rozwój dziecka (KA7_KK4)

zaliczenie (pisemne/ustne)

egzamin (pisemny)