Public Aid in Global Economy

General data

Course ID:	0300-MS2-1PPS
Erasmus code / ISCED:	14.301 The subject classification code consists of three to five digits, where the first three represent the classification of the discipline according to the Discipline code list applicable to the Socrates/Erasmus program, the fourth (usually 0) - possible further specification of discipline information, the fifth - the degree of subject determined based on the year of study for which the subject is intended. / (unknown)
Course title:	Public Aid in Global Economy
Name in Polish:	Pomoc publiczna w gospodarce światowej
Organizational unit:	Faculty of Economics and Management
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	(in Polish) kształcenia ogólnego obligatory courses
Mode:	(in Polish) w sali Blended learning
Short description:	(in Polish) Celem przedmiotu jest zapoznanie Studentów z podstawowymi zagadnieniami, rodzajami, formami, motywami, instrumentami, instytucjami pomocy we współczesnej gospodarce światowej. Treści wykładu i ćwiczeń służą ukazaniu pomocy jako instrumentu wsparcia rozwoju gospodarczego, w tym m.in. instrumentu polityki gospodarczej UE. Uszczegóławiając - obejmują prezentację: - motywów rozwijania i umacniania światowego partnerstwa w sprawach rozwoju; - form, instrumentów, uczestników pomocy w gospodarce światowej; - swoistego dualizmu regulacji prawnych pomocy publicznej w ramach UE tj. (1) reguł dopuszczalności - ram stosowania, (2) podstaw stosowania tego instrumentu; - potrzeby ukierunkowania pomocy publicznej na nieprawidłowości w funkcjonowaniu rynku w wybranych obszarach aktywności gospodarczej; - konfliktu potrzeby finansowego wsparcia rozwoju usług świadczonych w ogólnym interesie gospodarczym z nadmiernym zakłóceniem konkurencji; - problemu skuteczności pomocy i jej badania.
Full description:	(in Polish) Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: M_2 Przedmiot podstawowy Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauk ekonomicznych, dyscyplina ekonomia Rok studiów - pierwszy, semestr - pierwszy Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: Wykład - 15 godzin Ćwiczenia - 15 godzin Metody dydaktyczne: - wykład tradycyjny prowadzony z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej i metod aktywizujących; - ćwiczenia prowadzone z wykorzystaniem metod aktywizujących: dyskusja dydaktyczna; - konsultacje indywidualne wg harmonogramu konsultacji wykładowcy (Zakład Ekonomii Sektora Publicznego s. 220) w zależności od potrzeb Studenta. Punkty ECTS: 5 Bilans nakładu pracy studenta: Rodzaj aktywności studenta Liczba godzin: 125h Udział w wykładach 15h Przygotowanie do egzaminu + egzamin 30h+2h Udział w ćwiczeniach 15h Przygotowanie i przedstawienie pracy grupowej na wskazany temat 30h Przygotowanie do dyskusji – czytanie i opracowanie wskazanych fragmentów literatury przedmiotu 27h Udział w konsultacjach 6h Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami: - wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35h 1,44 ECTS - o charakterze praktycznym 0h 0ECTS
Bibliography:	(in Polish) Literatura podstawowa: Jankowska A., Marek M., Dopuszczalność pomocy publicznej, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2009. Kopiński D., Pomoc rozwojowa. Teoria i polityka, Difin, Warszawa 2011. Kurcz B. (red.), Pomoc państwa. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2009. Ustawa o współpracy rozwojowej z dnia 16 września 2011 (Dz.U. 2011 nr 234 poz. 1386). Commitment to Development Index: http://www.cgdev.org/initiative/commitment-development-index Literatura uzupełniająca: Financing Development Aid and Beyond, OECD 2017 Postuła I., Werner A., Prawo pomocy publicznej, Wydawnictwo LexisNexis, Warszawa 2008. Lista biorców ODA utworzona przez DAC: http://www.oecd.org/dac/stats/daclistofodarecipients.htm Oficjalna strona OECD Statistics: http://www.oecd.org/statistics/ Oficjalna strona polskiej pomocy: http://www.polskapomoc.gov.pl/ van der Valten F., Private Development Aid in Transition, Ashok Kumar Mittal Concept Publishing Company 2002
Learning outcomes:	(in Polish) Wiedza: S2A_W03 Student rozumie zależności między uczestnikami stosunków międzynarodowych, motywów rozwijania i umacniania światowego wsparcia w sprawach rozwoju. M2_W03 S2A_W09 Student zna: (1) formy, instrumenty, metody i narzędzia badawcze do oceny skuteczności pomocy w gospodarce światowej; (2) instytucje formalne i nieformalne kształtujące skuteczną pomoc między gospodarkami. M2_W09 Umiejętności: S2A_U01 Student potrafi interpretować i wyjaśniać zjawiska i procesy gospodarcze, społeczne dokonujące się w gospodarce światowej istotne z punktu widzenia pomocy. M2_U01 S2A_U02 Student umie: (1) objaśnić mechanizm ewolucji międzynarodowych stosunków gospodarczych w ujęciu teoretycznym; (2) formułować własne opinie na temat skuteczności/nieskuteczności pomocy w gospodarce światowej w oparciu o m.in. dostępne dane empiryczne. M2_U02 S2A_U10 Student posiada umiejętność przygotowania wystąpienia ustnego odnośnie do istoty, uwarunkowań, uczestników, skuteczności/nieskuteczności pomocy w gospodarce światowej. M2_U10 Kompetencje społeczne: S2A_K06 Student świadomy jest potrzeby: (1) aktualizowania wiedzy z zakresu poziomu i specyfiki pomocy w gospodarce światowej, jak również (2) interdyscyplinarnego spojrzenia na aktualne i przyszłe problemy gospodarek. M2_K06
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Cykl zajęć kończy się testem pisemnym. Test składa się z pytań otwartych i zamkniętych. Warunkiem zaliczenia przedmiotu są: pozytywne zaliczenie testu, wykonanie pracy grupowej i omówienie jej z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, odpowiedź na pytania z materiału zamieszczonego na platformie, wykonanie zadania na platformie, aktywność w dyskusjach (indywidualna i grupowa) prowadzona podczas wykładów i konwersatorium.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Bialystok.