Historia filozofii

obowiązkowe

Przedmiot ma wprowadzić słuchaczy w problematykę różnorodnych metod myślenia, stosowanych w ramach interpretacji świata, zarówno wobec zagadnień ogólnych, jak i szczegółowych, przyrodniczych i społecznych. Ma ukazywać powiązania między przyjmowanymi założeniami a konkluzjami sposobów rozumienia problemów. Zmierza do wykształcenia umiejętności myślenia analitycznego. Cel ten realizowany jest na tle historycznych dokonań myśli filozoficznej. Komplementarnym celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy dotyczącej filozoficznej spuścizny kultury zachodniej, ukazanie powiązań filozofii z innymi dziedzinami kultury: nauki, religii, polityki. Jednym z efektów ma być umiejętności kojarzenia historycznego autorów doktryn filozoficznych, a także zdolność formułowania syntez dotyczących charakteru faz i cyklów kulturowych.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami filozofii zgodnie z jej historycznym kształtowaniem się od starożytności do początków XIX wieku oraz przedstawienie studentom głównych filozofów, ich systemów filozoficznych i ich dzieł. Na tej podstawie ukazanie myślenia filozoficznego jako fundamentalnego czynnika rozwoju cywilizacji europejskiej.

Konwersatoria obejmują swym zakresem najważniejsze doktryny filozoficzne, których zrozumienie jest warunkiem koniecznym właściwego rozumienia problemów stawianych w humanistyce, w szczególności w sferze badań filologicznych. Środkiem prowadzącym do tego celu jest dyskusja na podstawie lektury i analizy klasycznych tekstów filozoficznych.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Moduł: 14

Dziedzina i dyscyplina nauki: humanistyka, filozofia

Rok studiów/semestr: I rok studiów I-go stopnia, semestr I

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, konwersatorium

Metody dydaktyczne:

- ćwiczenia polegające na analizie tekstów filozoficznych połączone z dyskusją i wykładem informacyjnym wprowadzającym do podejmowanych zagadnień.

Punkty ECTS: 2 pkt ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w konserwatoriach: 15x 2h + 30h

Przygotowanie do zajęć: 15h

Przygotowanie do zaliczenia i udział w nim: 15h + 1h

Razem: 61h (odpowiada 2 pkt. ECTS)

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30h + 1h = 31h (1 pkt. ECTS)

- o charakterze praktycznym: 15h + 15h + 15h = 45h (1,5 pkt. ECTS)

- Anzelm z Canterbury, Proslogion;

- Arystoteles, Metafizyka (frag. 1028a-1039b, z ks. Z);

- św. Augustyn, Wyznania;

- M. De Montaigne, Próby (ks. I, rozdz. XX);

- R. Descartes, Rozprawa o metodzie;

- I. Kant, Uzasadnienie metafizyki moralności.

- J. Locke, Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego (ks. II, rozdz. 1);

- Marek Aureliusz, Rozmyślania;

- B. Pascal, Myśli;

- Platon, Obrona Sokratesa;

- Platon, Uczta

- św. Tomasz z Akwinu, Suma teologiczna (frag. I, 2 oraz frag. I, 75-76);

- Władysław Tatarkiewicz, Historia filozofii.

(Wybrane teksty mają wiele wydań.)

a/ Na poziomie wiedzy:

- student umie wymienić i zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu filozofii (K_ W02; H1A_W02, H1A_W03),

- student rozróżnia typy i kierunki refleksji filozoficznej (K_W04; H1A_W04),

- student zapamiętuje głównych myślicieli i kluczowe systemy filozoficzne (K_W07; H1A_W05),

- student potrafi klasyfikować filozofów według kryterium czasu oraz kierunków badań (K_W09; H1A_W07);

b/ na poziomie umiejętności:

- student potrafi komunikować się, używając terminologii filozoficznej (K_U05;H1A_U02,

H1A_U05),

- student dostrzega różnorodność kierunków myślenia filozoficznego (K_U05;H1A_U02,

H1A_U05),

- student odnajduje filozoficzne linie rozwojowe, ilustrując je przykładami (K_U05;H1A_U02, H1A_U05);

c/ na poziomie kompetencji:

- student potrafi analizować, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące tematyki zajęć (K_K01; H1A_K01),

- student akceptuje tolerancję wobec różnych sposobów rozumienia świata (K_K07; H1A_K05),

- student umie krytycznie ocenić siebie i innych w kontekście pluralizmu światopoglądowego i intelektualnego (K_K10. H1A_K02, H1A_K03; H1A_K04; H1A_K05).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest regularne uczęszczanie na zajęcia (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności) oraz wykazanie się znajomością problematyki omawianej na konwersatorium w postaci testu pisemnego.

Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę (ocena podsumowująca).