Najnowsze prądy w językoznawstwie
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0400-AS1-3SNTL | Kod Erasmus / ISCED: |
09.001
 /
(brak danych)
|
| Nazwa przedmiotu: | Najnowsze prądy w językoznawstwie | ||
| Jednostka: | Instytut Neofilologii | ||
| Grupy: |
3L stac. I st. studia filologii angielskiej - przedmioty specjalnościowe |
||
| Punkty ECTS i inne: |
3.00  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | angielski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | fakultatywne |
||
| Założenia (opisowo): | Zajęcia bazują na wiedzy językoznawczej, którą studenci zdobyli w poprzednich latach studiów. |
||
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | w sali |
||
| Skrócony opis: |
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami z zakresu językoznawstwa kognitywnego. |
||
| Pełny opis: |
profil studiów: ogólnoakademicki forma studiów: stacjonarne rodzaj przedmiotu: fakultatywny dziedzina i dyscyplina: nauki humanistyczne, językoznawstwo, rok studiów: III semestr: VI wymagania wstępne: - Student powinien posiadać podstawowe wiadomości językoznawcze. - Student powinien posiadać umiejętności zbierania i analizowania danych językowych. - Student powinien mieć naukowe kompetencje niezbędne do analizy charakterystycznych cech języka. liczba godzin dydaktycznych: 30h wykładu, metody dydaktyczne: wykład, dyskusja punkty ECTS: 3 bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach - 30h, - samodzielne studiowanie tematyki kursu - 15h, - konsultacje - 5h, - przygotowanie do końcowego testu pisemnego i obecność na nim - 23h + 2h=25h nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30+5+2 = 37h 1,5 pkt ECTS udział w zajęciach o charakterze praktycznym = 30h 1 pkt. ECTS |
||
| Literatura: |
Evans, Vyvyan and Melanie Green. Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press 2006. Geeraerts, Dirk (ed.). Cognitive Linguistics: Basic Readings. Berlin/New York: Mouton de Gruyter 2006. Kövecses, Zoltan. Metahpor. A Practical Introduction. Oxford: OUP 2002. Lakoff, George and Mark Johnson. Metaphors We Live By. Chicago: The University of Chicago Press 1980. Lee, David. Cognitive Linguistics: An Introduction. Oxford: OUP 2001. Radden, Gunther and Rene Dirven. Cognitive English Grammar. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins 2007. |
||
| Efekty uczenia się: |
K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W08, K_U01, K_U02, K_U04, K_K08, K_K06 |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
zaliczenie na ocenę |
||
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2019/20" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-06-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Daniel Karczewski | |
| Prowadzący grup: | Daniel Karczewski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.