Antropologia turystyki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0400-KS1-3KON25
Kod Erasmus / ISCED:	09.001 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Antropologia turystyki
Jednostka:	Wydział Filologiczny. (do 30.09.2019)
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (lista przedmiotów):	Antropologiczne podstawy kulturoznawstwa 0400-KS1-1APK
Tryb prowadzenia przedmiotu:	lektura monograficzna w sali
Skrócony opis:	Celem zajęć jest analiza współczesnych praktyk turystycznych prowadzona z wykorzystaniem narzędzi badawczych antropologii.
Pełny opis:	Konwersatorium służy zapoznaniu z młodą, ale szybko się rozwijającą, dziedziną antropologii, zajmującą się badaniami współczesnych praktyk turystycznych. Zestaw tematów do dyskusji obejmuje takie zagadnienia, jak typy turysty, modele podróżowania, konstruowanie atrakcji turystycznej, kontakt z inną kulturą, postturystyka, przemysł turystyczny. Istotnym elementem zajęć będą ćwiczenia praktyczne – np. analizy materiałów dokumentujących praktyki turystyczne, przygotowywanie koncepcji tematyzujących miejsca, projektowanie działań z zakresu marketingu turystycznego. Punkty ECTS: 3 Bilans nakładu pracy studenta Rodzaje aktywności: udział w ćwiczeniach – 30 godzin przygotowanie do zajęć – 20 godzin przygotowanie prezentacji – 3 godziny udział w konsultacjach – 2 godzin Nakład pracy studenta związany z zajęciami: -wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 32 - godziny (1,8 pkt ECTS) - o charakterze praktycznym 23 godziny (1,2 pkt ECTS)
Literatura:	K. Podemski, Antropologia turystyki, file:///D:/Pobrane/Antrolopologiaturystyki%20(2).pdf J. Urry, Spojrzenie turysty, Warszawa 2007, rozdz. Rozwój doświadczenia turystycznego. K. Podemski, Socjologia podróży, rozdz. I. 9. Turysta jako metafora naszych czasów: Dean MacCannell, Zygmunt Bauman, https://repozytorium.amu.edu.pl/bitstream/10593/2370/1/podemski_socjologia%20podr%C3%B3%C5%BCy.pdf T. Ferenc, O tym, jak fotografia stworzyła współczesnego turystę, „Kultura współczesna” 2010, nr 3 (pdf). A. Wieczorkiewicz, Apetyt turysty, Kraków 2008, rozdz. Fotografie. D. MacCannell, Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej, Warszawa 2002, rozdz. Semiotyka atrakcji. D. MacCannell, Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej, Warszawa 2002, rozdz. Inscenizowany autentyzm. M. Kostaszuk-Romanowska, Między standaryzacją a indywidualizacją. Rzecz jako znak przeżycia turystycznego, w: Emocje. Miejsca. Literatura, red. D. Saniewska, Kraków 2017. A. Wieczorkiewicz Anna, Apetyt turysty, Kraków 2008, rozdz. 11, 12. M. Kostaszuk-Romanowska, Rola pozytywnych i negatywnych skojarzeń w kreowaniu wizerunku miasta, http://wsp.pl/file/574_240370225.pdf A. Patyra, A. Dłużewska, Backpacking – historia, ramy, rozwój, file:///D:/Pobrane/667-2144-2-PB.pdf J. Urry, Spojrzenie turysty, Warszawa 2007, rozdz. Postmodernizm i postturystyka. Literatura uzupełniająca P. Kowalski, Wędrować, podróżować, być turystą, Opole 2003. D. MacCannell, Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej, Warszawa 2002. K. Podemski, Socjologia podróży, Poznań 2004. J. Urry, Spojrzenie turysty, Warszawa 2007. A. Wieczorkiewicz, Apetyt turysty, Kraków 2008.
Efekty uczenia się:	Wiedza 1. Student zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji kulturoznawczej w badaniu procesów zachodzących w obszarze turystyki - K_W02 2. zna i rozumie główne kierunki przeobrażeń we współczesnej turystyce - K_W10 Umiejętności 1. potrafi rozpoznać różne wytwory kultury w obszarze praktyk turystycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem wybranych metod w celu określenia ich znaczeń - K_U06 2. posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury w obszarze turystyki na podstawie wiedzy naukowej i własnego doświadczenia - K_U11 3. posiada umiejętność stworzenia prostej diagnozy zjawisk kulturowych zachodzących w praktykach turystycznych - K_U17 Kompetencje 1. zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się i rozwoju zawodowego - K_K01
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie na podstawie: - frekwencji (dwie dopuszczalne nieobecności nieusprawiedliwione, zaliczenie nieobecności nadliczbowych – pod warunkiem, że nie przekraczają ośmiu zajęć) - aktywności na zajęciach (lektura tekstów i udział w dyskusji) - autorskich prezentacji

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.