Warsztaty pracy w placówkach resocjalizacyjnych

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, specjalistyczny

Dziedzina i dyscyplina nauk: nauki społeczne, pedagogika

Rok/semestr: III rok/ semestr zimowy

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 30 godz. - ćwiczenia

Punkty ECTS:2 pkt

Bilans nakładu pracy studenta:

Rodzaj aktywności - liczba godzin:

- udział w ćwiczeniach 30 h

- przygotowanie do ćwiczeń- 5 h

- udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 h

- przygotowanie i realizacja warsztatu korekcyjnego 20 h

Razem 60 h

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35 h/1,0 pkt.ECTS

- o charakterze praktycznym 25 h/1,0 pkt.ECTS

Nabycie praktycznych umiejętności w korekcie zachowań destrukcyjnych.

Warsztat pracy nad redukcją skutków deformacji więzi społecznych. Warsztat pracy z dzieckiem znienawidzonym ( doświadczenie schizoidalne).

Warsztaty pracy z dzieckiem o utrwalonym obrazie poczucia krzywdy .

Metody pracy z dzieckiem porzucanym ( utrwalone wycofanie społeczne). Warsztaty pracy z dzieckiem wykorzystanym i ofiarami przemocy.

Analiza specyfiki oddziaływań wobec dziecka zawłaszczonego emocjonalnie (charakter symbiotyczny). Warsztaty pracy korekcyjnej w relacjach z dzieckiem reprezentującym społeczny masochizm i wzorce samozniszczenia .

Kształtowanie dyspozycji do uczenia się podstawowych umiejętności pomagania. Umiejętność budowy motywacji do zmiany.Charakterologiczne zagadnienia rozwoju w odniesieniu do wychowanka z problemem symbiotycznym, narcystycznym i masochistycznym.

Warsztaty pracy nad rozwijaniem i wykorzystaniem potencjałów osobistych jednostki.Metody wpływu bezpośredniego i pośredniego w sterowaniu reedukacyjnym. Analiza metod stymulowania i wzmacniania oraz ukierunkowania i pobudzania korekcyjnego.

WIEDZA

Ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu

Instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w wybranych zakresach. K_W10

Ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej,

wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej,

pogłębioną w wybranych zakresach. K_W15

UMIEJĘTNOŚCI

Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych.

K_U02

Potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności pedagogicznej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań zawodowych. K_U10

Potrafi twórczo animować prace nad własnym rozwojem oraz rozwojem uczestników procesów edukacyjno- wychowawczych oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie. K_U11

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogicznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań pedagogicznych. K_K04

Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje się

odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, wyraża

taką postawę w środowisku specjalistów i pośrednio modeluje to podejście wśród innych. K_K06