Drukuj sylabusKomunikowanie w dyskursie naukowym
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 260-SD3-1KDN |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Komunikowanie w dyskursie naukowym |
| Jednostka: | Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych |
| Grupy: |
SZKOŁA DOKTORSKA SDNH |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Założenia (opisowo): | |
| Skrócony opis: |
Przedmiot fakultatywny dla doktorantów szkół doktorskich UwB, oferowany w ramach modułu kształcenia ogólnego, rozwijającego umiejętności miękkie. Głównym celem zajęć jest poszerzenie wiedzy uczestników na temat komunikacji językowej w dyskursie naukowym oraz rozwijanie umiejętności praktycznego wykorzystania tej wiedzy w procesie porozumiewania się w konkretnym środowisku zawodowym. |
| Pełny opis: |
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo Rok studiów/semestr: studia doktoranckie (I-III semestr) Wymagania wstępne: brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 5 godzin konwersatorium Metody dydaktyczne: metoda heurystyczna, dyskusje, ćwiczenia praktyczne, studium przypadku, prezentacje Punkty ECTS - dla przedmiotu nie przewiduje się tej punktacji. Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 5 godz., przygotowanie referatu - 2 godz., rozwiązywanie testów na platformie Blackboard - 1 godz., przygotowanie do zajęć 2 godz. Razem: 10 godzin. Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 5 godzin oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 5 godz. |
| Literatura: |
1) M. S. Knowles, E. F. Holton III, R. A. Swanson, Edukacja dorosłych, Warszawa: PWN, 2009. 2) Rozmus A. (red.): Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego. Warszawa 2010. |
| Efekty uczenia się: |
Doktorant, który zaliczył przedmiot: 1. potrafi wyszukać, analizować i selekcjonować informacje dotyczące sprawnego komunikowania się w dyskursie naukowym; 2. potrafi zastosować poznaną wiedzę do zwiększenia skuteczności komunikacji we współdziałaniu z naukowcami i studentami. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie na zal. na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach, referatów i zleconych zadań. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2022/23" (zakończony)
| Okres: | 2022-10-01 - 2023-06-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 5 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Awramiuk | |
| Prowadzący grup: | Elżbieta Awramiuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Zagadnienia poruszane na zajęciach 1. Istota dyskursu naukowego 2. Specyfika pracy z ludźmi dorosłymi 3. Style komunikowania się 4. Czynniki dobrej komunikacji 5. Bariery komunikacyjne |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa o Knowles, M. S., Holton, E. F., Swanson, R. A. (2009). Edukacja dorosłych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. o Rozmus, A. (2013, red.). Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Literatura uzupełniająca dotycząca komunikacji w dyskursie naukowym o Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: a practical handbook. London, New York: Routledge. o Hyland, K. (2000). Disciplinary discourses. Social interactions in academic writing. London: Longman. o Kulczycki, E. (2017, red.). Komunikacja naukowa w humanistyce. Poznań: UAM. |
|
| Uwagi: |
Warunki zaliczenia W trakcie zajęć uczestnicy muszą zaliczyć 3 testy (każdy po 10 pkt). Punktowana jest aktywność na zajęciach (bez limitu) i przygotowanie referatu (10 pkt). Warunkiem zaliczenia jest zdobycie minimum 38 punktów. Jeśli uczestnik ich nie zdobył w trakcie zajęć, ma do wykonania zadanie dodatkowe (studium przypadku za 8 pkt). |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (w trakcie)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-06-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 5 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Awramiuk | |
| Prowadzący grup: | Elżbieta Awramiuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Zagadnienia poruszane na zajęciach 1. Istota dyskursu naukowego 2. Specyfika pracy z ludźmi dorosłymi 3. Style komunikowania się 4. Czynniki dobrej komunikacji 5. Bariery komunikacyjne |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa o Knowles, M. S., Holton, E. F., Swanson, R. A. (2009). Edukacja dorosłych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. o Rozmus, A. (2013, red.). Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Literatura uzupełniająca dotycząca komunikacji w dyskursie naukowym o Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: a practical handbook. London, New York: Routledge. o Hyland, K. (2000). Disciplinary discourses. Social interactions in academic writing. London: Longman. o Kulczycki, E. (2017, red.). Komunikacja naukowa w humanistyce. Poznań: UAM. |
|
| Uwagi: |
Warunki zaliczenia W trakcie zajęć uczestnicy muszą zaliczyć 3 testy (każdy po 10 pkt). Punktowana jest aktywność na zajęciach (bez limitu) i przygotowanie referatu (10 pkt). Warunkiem zaliczenia jest zdobycie minimum 38 punktów. Jeśli uczestnik ich nie zdobył w trakcie zajęć, ma do wykonania zadanie dodatkowe (studium przypadku za 8 pkt). |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
